17e ict-praktijkdag #ictdag17

Inhoud

Inleiding

Web2.0 heeft ervoor gezorgd dat we allemaal met elkaar verbonden zijn via KlasCement, Facebook, Netlog, Twitter of LinkedIn. De leerkracht van de toekomst werkt niet alleen binnen zijn eigen elektronische leeromgeving en met de collega's op school, maar deelt en leert met de gehele wereld.

Inhoud

Het internet, onze elektronische leeromgeving op school en websites zoals KlasCement leveren ons elke dag tonnen informatie en leermateriaal. Alle informatie bijhouden is onmogelijk. Daarom is het belangrijk dat we een eigen netwerk opbouwen waar we personen weerhouden waarvan we kunnen leren en waarmee we zelf informatie uitwisselen.

In deze sessie bekijken we wat een persoonlijke leeromgeving kan inhouden voor de leerkracht. Bij het opbouwen ervan bespreken we enkele web2.0 tools naar functionaliteit, maar ook naar gebruik als onderdeel van de persoonlijke leeromgeving.

Tenslotte besteden we ook aandacht aan het onderhouden en beheersbaar houden van de persoonlijke leeromgeving.

Belangrijke overweging bij het inschrijven: Deze sessie bevat zowel theoretisch conceptuele als praktische componenten en leert je NIET hoe je web2.0 moet integreren in de les of in de klas. 

Resultaat

Na deze sessie zal je van start kunnen gaan met een eigen persoonlijke leeromgeving, waardoor je gewapend zal zijn om vrij snel de stap te zetten naar het gebruik van web2.0 in een ruimere context.

Voorkennis

Verplichte kennis

• Basisvaardigheden computergebruik en internet.
• Interesse om voor zichzelf als leerkracht een leeromgeving op het internet te ontwikkelen met web2.0 tools (online en tijdsintensief).
• Geen bezwaar hebben dat naast het praktische ook het theoretisch conceptuele uitgediept wordt .
• In deze sessie leer je NIET hoe je web2.0 moet integreren in de les of in de klas, we focussen alleen op de leeromgeving van de leerkracht zelf.

Lesmateriaal

Syllabus

Hand-outs van presentatie

Presentatie met voldoende online startpunten.

Sites

Cindy De Smet