19e ict-praktijkdag #ictdag19

Na deze sessie zal je een eenvoudige website kunnen maken. Volgende punten komen aan bod:

• Installatie van Joomla
• Artikelen aanmaken
• Secties en categorieën maken
• Menu aanpassen
• Nieuw menu aanmaken
• Gebruikers aanmaken
• Nieuwe template installeren
• Component, module en plugin
• Fotoalbum

Na deze sessie zal je:

• een template kunnen ontwerpen met Artisteer
• een template gebruiken in Joomla
• Aanpassingen uitvoeren aan website (html)
• Toevoegingen kunnen uitvoeren naar wens (fotoboek, forum, gastenboek,...)
• ...

Na deze sessie zal je een eenvoudige website kunnen maken voor je school in Drupal. Of je kan werken met een bestaande Drupalsite. Je leert de basismogelijkheden in Drupal kennen.

Na deze sessie zal je:

• Drupal kunnen installeren
• een Drupal-installatie kunnen onderhouden/aanpassen
• beseffen dat dit systeem een enorme meerwaarde kan bieden.
• gebeten zijn door het Drupalvirus...

Na deze sessie zal je een overzicht hebben van wat het Office 365 platform voor jouw school kan betekenen.

Na deze sessie zal je vertrouwd zijn met de volgende Microsoft initiatieven: DreamSpark, MSDN Academic Alliance, Faculty Connection en IT Academy 

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van nieuwe ontwikkelingen in mens-computer interactie zoals de Nintendo Wii en Microsoft Kinect. We laten te proeven van de mogelijkheden van augmented reality en nieuwe vormen van interactie.

Je zal jezelf kunnen inleven in de game- en leefwereld van de studenten en deze game-concepten kunnen toepassen op leersitiuaties.

Na deze sessie zal je:

•  kennisgemaakt hebben met de boeiende wereld van educatieve games in het onderwijs.
• gezien hebben op welke manier kinderen & hun ouders thuis gebruik kunnen maken van onze games Monkey Tales, en hoe jij als leerkracht of beleidsmaker deze games in de klas kunt integreren als remediërend middel of als differentiatie.

Na deze sessie zal je in staat zijn om de ICT vaardigheden van leerlingen in het buitengewoon onderwijs te testen en verder te werken aan de ICT ontwikkelingsdoelen, zoals beschreven in de ICT eindtermen voor het secundair onderwijs.

Je bent wegwijs gemaakt in de site van WAI-NOT, kan je registreren, kan een licentie aanvragen en weet je hoe je een chatkamer kan aanvragen. Je kan met je klas een chatsessie houden en weet hoe je die kan modereren.

Na deze sessie zal je:

• een inzicht krijgen in de verschillende techniken van draadloze communicatie
• een inzicht krijgen wat de veresiten zijn voor communicatie van data (gegevens) en voice (telefonie).
• een inzicht krijgen hoe je school het beste kan inspelen op de noden van vandaag en morgen voor wat betreft het ter beschiikking stellen van netwerk-infrastructuur aan de leerlingen
• een inzicht krijgen hoe je een draadloos netwerk kunt beveiligen, en hoe je de toegang kunt contr…

Na deze sessie zal je bewuster om kunnen gaan met de bedreigingen die er schuilen in een nonchalant, onbeveiligd internet-gebruik.

Na deze sessie zal u weten hoe u uw lessen interactieve kan maken op een snelle, makkelijke en goedkope manier.

Na deze sessie zal je:

• volledig op de hoogte zijn over dit nieuwe onderdeel;
• weten wanneer je ermee aan slag kan;
• ... niet kunnen wachten om ermee aan de slag te gaan!

Na deze sessie zal je op een zinvolle manier ICT kunnen gebruiken om de ontwikkeling van kleuters te stimuleren.

Na deze sessie zal je een eenvoudig project: "rekenen" met een keuzescherm en verschillende niveau's en of verschillende oefeningen kunnen aanmaken en online zetten op een eventuele website.

Na deze sessie zal je:

• Je gaat met een rugzak vol links, van leuke games, terug naar school!
• Je kan samen met je leerlingen gamen en je zal het plezier ervaren hebben van waarom dit nu zo populair is bij de jongeren van vandaag.

Na deze sessie zal je:

• weten waar de software, ondersteuning en handleidingen te vinden zijn.
• de software kunnen installeren.
• zelf games kunnen maken waarin je je eigen beeldmateriaal of geluidsfragmenten verwerkt.
• zin hebben om zelf spelen te maken voor je leerlingen.
• het voelen kriebelen om je leerlingen zelf spelen te laten bedenken.

Na deze sessie zal je:

• Een gegrond oordeel kunnen vellen òf je wil Facebooken met je klas, je school, je leerlingen en wat daar de voor- en nadelen van kunnen zijn.
• Weten wat "Twitter" is en elke dag iets bijleren dankzij dit nieuwe sociale netwerk.
• Hélemaal mee zijn met "sociale netwerken" en goochelen met termen als Web 2.0, retweeten, statusupdates, ...

Na deze sessie zal je:

• weten hoe je een online tekst moet schrijven.
• een eigen website hebben waarop je een eerste tekst met afbeelding hebt geplaatst
• voldoende technische kennis hebben om met je klas aan deze website verder te werken.
• de pedagogische meerwaarde van zo'n opdracht ontdekt hebben
• de online prestaties van je leerlingen kunnen evalueren.

Na deze sessie zal je:

• Leren over de missie van Dwengo vzw.
• Het micro-elektronica-virus van ons overnemen.
• Weten hoe je met robots op een leuke manier, basisconcepten van programmeren en elektronica in de lessen kan verwerken.
• Een overzicht hebben van de functionaliteit van het Dwengo-experimenteerbord

Na deze sessie zal je minstens 1 spreekoefening bedacht en gemaakt hebben in Voki of Voicethread.

Na deze sessie zal je weten wat live@edu is en zelfstandig kunnen starten met het aanmaken van een account ter kennismaking.

Gedurende deze workshop krijgt u een overzicht van de
nieuwste mogelijkheden van Office 2010 toegespitst op het onderwijs en laten we OneNote en Office Web Apps uitgebreid aan bod komen.  

Of nu thuis, op school of onderweg, met Office 2010 heeft u alle troeven in handen om op een eenvoudige manier verbluffende documenten op te maken en beter te samenwerken.  

http://www.office.com 

Na deze sessie zal je:

• in staat zijn om een interactieve presentatie te maken voor demonstratie op het digitaal schoolbord;
• individueel oefenmateriaal kunnen aanmaken.

Na deze sessie zal je zonder problemen in je eigen klasgroep één of meerdere animatiefilms met de leerlingen zelf kunnen maken, want je bezit de kennis van het opnemen, bewerken, monteren en afwerken van een animatiefilm. 

Je kan dan ook werken met movie maker waardoor je de basisvaardigheden kent om met soortgelijke pakketten te werken

Je kan een filmpje op youtube uploaden

Je kan enkele pakketten noemen die meer mogelijkheden hebben dan moviemaker en toch betaalbaar …

Na deze sessie zal je:

• als fotograaf aanwezig kunnen zijn op een door jullie school georganiseerd evenement.
• kunnen variëren met perspectieven, licht- en tegenlicht,...
• creatieve en technisch vaardigheden verwerven die je helpen om mensen via foto's warm te maken voor een volgend gebeuren. En tegelijk is zo'n fotoalbum ook een leuk souvenir aan je huidige event : mooi meegenomen !

Na deze sessie zal je:

• uitgebreid kennis gemaakt hebben met eTwinning en alle facetten;
• inspiratie hebben om een Europees project  op te starten;
• de website en registratieprocedure kennen en kunnen gebruiken;
• projectpartners kunnen vinden in de Twinfinder;
• met de hulpmiddelen kunnen werken; 
• handige tips voor Europese projectwerking weten.

Kortom: je zal meer dan voldoende bagage en praktische ervaring hebben om zelf een project te starten. …

Na deze sessie zal je:

• Op je eigen pc of laptop de gegevens duidelijk kunnen scheiden van je systeemsoftware. Je plaatst ze in een gescheiden map die je makkelijk kan back-uppen. We bekijken een programma dat hiervoor erg geschikt is.
• Je eigen pc of laptop op elk moment op een half uurtje terug in perfect werkende staat kunnen zetten. Hiervoor gebruiken we Image-software.

• Na deze sessie kun je een invuloefening, een kruiswoordraadsel en een combineeroefening maken.

Na deze sessie kan je je eigen virtuele machines bouwen die leerlingen of studenten kunnen gebruiken als werkstation of als test en oefenmachine.

Na deze sessie zal je:

• gestructureerd een document ontwerpen
• een ontwerp aanleveren voor de drukkerij of voor het web
• een gezamelijk project centraliseren tot één eindresultaat

Na deze sessie zal je een beeld hebben van wat een Mac te bieden heeft. Je zal weten welke software meegeleverd wordt. en wat de mogelijkheden ervan zijn. Je zal ook een elementair zicht hebben op een aantal mogelijkheden naar het onderwijs toe : de Mac voor de leerkracht en de Mac voor de leerling.

Na deze sessie zal je kennis hebben gemaakt met een totaal nieuw vak in het secundair onderwijs en dat aansluit op de zgn. belangstellingsgebieden (op til zijnde hervormingen in het secundair onderwijs).

Na deze sessie zal je:

• een eenvoudig filmpje kunnen monteren.
• een filmpje kunnen voorzien van enkele effecten, een soundtrack, titels ...
• filmpjes kunnen delen met anderen op verschillende manieren.
• willen beginnen aan je eerste echte kortfilm!

Na deze sessie zal je:

• weten wat Podcasting en Nieuwe Media zijn.
• weten hoe je ze kan gebruiken als educatief hulpmiddel.
• weten wat er nodig is om een Podcast op te nemen, te verwerken en te verspreiden.
• een eerste ervaring opgedaan hebben m.b.t. het opnemen van een Podcast.

Na deze sessie zal je:

•  een instructiefilm kunnen aanmaken in Wink
•  tekst toevoegen kunnen aan een instructiefilm
•  de instructiefilm kunnen importeren in een leeromgeving

Na deze interactieve sessie zal je weten hoe dit nieuwe medium een meerwaarde kan betekenen voor het onderwijs. Je zal weten hoe het digitaal schoolbord werkt en hoe je aan bijkomende info kan geraken. Bovendien leer je de basisvaardigheden voor het gebruik van de SMART Board-software. Na deze sessie kan je probleemloos zelf aan de slag.

Na deze sessie zal je een overzicht hebben van wat het Office 365 platform voor jouw school kan betekenen.

Na deze sessie zal je de informatie hebben om je computer te gebruiken als een digitaal bord. Je moet hiervoor ook wel een beamer hebben. We tonen je ook hoe je een digitale pen maakt om het bord te bedienen. De basissoftware om dit alles aan te sturen is gratis op het internet te vinden. Wil je echt comfortabel je digitale bord kunnen gebruiken, dan kan het handig zijn om termijn extra software aan te kopen bij een van de diverse aanbieders (ongeveer 30USD).

Na deze sessie zal je:

• zelf opzoek kunnen gaan naar lesmateriaal dat verspreid wordt onder creative commons.
• weten welke rechten je hebt als auteur van lesmateriaal.
• de verschillende soorten creative commons kunnen herkennen.
• lesmateriaal kunnen delen onder creative commons licenties.

Na deze sessie zal je weten dat de 'leerkrachtassistent'  een stevig onderbouwde software is. Je zal hebben kunnen vaststellen dat werken met de software van Uitgeverij Zwijsen eenvoudig is en een duidlijke meerwaarde biedt voor jou en jouw leerlingen. Je zal (nog) meer overtuigd zijn dat een digitaal bord in de klas met de aangepaste software extra comfort biedt en kan leiden tot betere resultaten.

Na deze sessie zal je een hoofd vol nieuwe ideeën hebben over hoe je kunt leren lezen vanuit klankgebaren en picto's. Je gaat daarna naar huis met  een hand vol informatiemateriaal, o.a een demoversie van het programma Kijken en Kiezen.

Na deze sessie zal je:

• in het configuratiescherm toegankelijkheidsinstellingen kunnen aanpassen op maat van de leerling
• ideeën hebben hoe je op eenvoudige manier hulpmiddelen kan aanpassen of zelf kan maken
• een basiskennis verwerven van mogelijke alternatieven voor muis en toetsenbord

Na deze sessie hebben deelnemers een goed begrip van wat een mediacoach is en doet en hoe men zichzelf kan bijscholen als mediacoach.

Na deze sessie zal je ...

We zullen via zeer concrete en praktische voorbeelden heel wat handvaten aanbieden die door de deelnemer kunnen gebruikt worden in hun organisatie, school, jongerenwerking etc..

Na deze sessie kan je werken met Interwrite Response.

Interwrite Response is trendsetter op het vlak van digitale evaluatie en rapportering. Met dit eenvoudig pakket kan je toetsen/examens opmaken, antwoorden van leerlingen digitaal verzamelen, automatische verbeterfunctie inschakelen, klas- & leerling resultaten in kaart brengen, leerwinst in grafiek omzetten en zoveel meer. Interwrite Response laat je toe om als leerkracht snel te kunnen differentiëren en beperkt het verbeterwerk.…

• Na deze sessie zal je de computer op een muzische wijze kunnen gebruiken!

Na deze sessie zal je hopelijk besmet zijn met het aanstekelijk virus om ICT in allerlei leerdomeinen toe te passen.

De ICDeetjes blijven toegankelijk voor eigen gebruik. Van sommige ICDeeTjes is ook een handleiding als video verkrijgbaar.

Na deze sessie weet je wat Thinkquest is en hoe je ermee aan de slag kan. Zelf een internationaal project opzetten of een ander idee vorm geven met Thinkquest is geen probleem.

ThinkQuest  is een gratis, gebruiksvriendelijke en veilige leer- en webomgeving voor scholen uit het basisonderwijs. Leerlingen kunnen persoonijke webpagina's aanmaken met tekst, afbeeldingen, filmpjes en audiofragmenten en dit binnen een beveiligde webomgeving. Tevens kunnen ze samenwerken aan projecten…

• Na deze sessie zal je in staat zijn om, op eenvoudige wijze, een wiki voor jouw klas, jouw vereniging  te maken.

Na deze sessie zal je hopelijk nieuwe tools hebben leren kennen en inspiratie hebben opgedaan over hoe je ze kan gebruiken in educatief perspectief. Je zal geleerd hebben hoe je de tools in de klas en in afstandsleren kan gebruiken.

Je zal minstens een van de aangegeven tools hebben uitgeprobeerd.

Na deze sessie zal je:

Afhankelijk van wat je gaat doen in de ELO:

• de basis van Gamemaker kunnen en kennen
• de basis Game genres kennen
• meer weten over Gamedesign, Gamegeschiedenis, Serious games, animaties of geluiden in games
• een aantal nieuwe ideeen hebben over wat je wel en niet kunt doen met een ELO

Na deze sessie zal je met PING game ook complexere maatschappelijke thema’s, zoals armoede, in de klas kunnen aankaarten. De partners van het PING project willen bijdragen aan het maatschappelijk debat over het gebruik van computergames op school door dit als een concrete tool aanreiken aan het onderwijs om het moeilijke thema ‘armoede’ bespreekbaar te maken. Dit initiatief wordt gesteund door de Vlaamse overheid.

Na deze sessie zal je:

• kennisgemaakt hebben met een tiental leerijke educateve reken- en taal spelletjes gebaseerd op klassieke gezelschaps- en computerspelletjes zoals 4 op een rij, Pacman, Slimste kind...
• geëxperimenteerd hebben met enkele instructieve simulaties voor demonstratiedoeleinden op het digitaal schoolbord;
• zicht hebben hoe u dit materiaal functioneel kunt inpassen;
• u krijgt de software mee zodat u meteen aan de slag kunt in de klas

Na deze sessie zal je cursussen en documenten zo kunnen opstellen dat er niets onverwachts meer gebeurt. Koppen, inhoudstafel, lijst met indexen, figuren etc, ze worden allemaal automatisch aangepast. Jij moet je alleen nog concentreren op de inhoud, de vorm doet precies wat je wenst !

De sessie is opbouwend uitgewerkt. Basisgebruikers ontdekken de mogelijkheden. Gevorderde gebruikers krijgen een herhaling en overzicht van waar alles geplaatst is in Word 2007/2010. We bekijken volg…

Na deze sessie zal je zelf een presentatie in het programma kunnen maken ondersteund door woord en beeld.

Na deze sessie weet je precies wat een webquest is, hoe die is opgebouwd en waarom we die gebruiken. Je zal ook zelf een webquest kunnen maken en gericht voorbeelden kunnen opsporen.

Na deze sessie zal je:

• Weten wat de competentie 'informatievaardig' inhoudt en wat je ervoor moet kunnen en kennen.
• Begrijpen waarom het aanleren van informatievaardigheden ingebed moet worden in het curriculum;
• Inzicht hebben in de attitude en ontwikkeling van de leerling tijdens het informatiezoekproces;
• Geinspireerd zijn om aan de slag te gaan met uitdagende opdrachten aan leerlingen;

Na deze sessie zal je zelf kunnen  werken met een mindmapprogramma. Ook je leerlingen ga je een goede aanzet kunnen geven om te werken met mindmapping. Je zal ook weten in welke omstandigheden je mindmapping efficiënt kunt gebruiken.Je zal een keuze kunnen maken uit de beste onlinetools om eventueel samen te werken met andere leerkrachten.

Na deze sessie kun je meerkeuzevragen en een quiz  maken. Je kunt de vragen ook aanbieden aan de leerlingen.

Na deze sessie zal je:

• het verschil kennen tussen directories, zoekmachines en metazoekmachines en weten wanneer je best welke toepassing(en) gebruikt, ook m.b.t. web 2.0-toepassingen zoals RSS en social bookmarking.
• je zoekopdrachten op een meer efficiënte wijze kunnen uitvoeren.
• over meer achtergrondinformatie beschikken i.v.m. het  zoeken op internet.

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken (en eventueel wat geld verdienen)
• je website hoger laten ranken in Google
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen
• de echte kracht Van Wordpress leren gebruiken

Je kende al Web2.0-toepassingen, maar in deze sessie heb je nog tientallen nieuwe toepassingen leren kennen.

Je evolueert in de richting van cloud computing: je gebruikt online toepassingen en bewaart en deelt je materiaal online.

Kortom: je wordt een echt webtweepuntnuller.

Na deze sessie ben je de multimediaspecialist van de school die met originele filmpjes of stripverhalen alle schoolbetrokkenen steeds opnieuw verrast.

Je gaat vlot om met verschillende media en weet ze te kneden tot één geheel (audio, foto, video,..).

Na deze sessie zal je:

• een opstelling kunnen maken om geluid en muziek op te nemen op je computer
• verschillende geluidssporen kunnen mixen en monteren
• geluidseffecten efficiënt kunnen toepassen
• op internet allerlei geluidsfragmenten zoeken (een remmende auto, een piepende deur, een huilende wolf, ...)
• met je leerlingen een klaslied kunnen opnemen, een hoorspel maken voor kerstmis, een interview omtoveren tot een flitsende radioreportage, een gesproken voorleesverhaal …

Na deze sessie zal je:

• Scribus correct kunnen installeren.
• Efficiënt kunnen werken met de gebruikersomgeving.
• Professionele publicaties maken.
• Je publicatie drukklaar kunnen afleveren.

Kortom je zal vlot aan de slag kunnen met Scribus.

Na deze sessie zal je jouw filmateriaal in de toekomst kunnen monteren zodat je een afgewerkt product kan tonen aan vrienden, familie, leerlingen, ouders ...

Een echte Spielberg film als je wil.

Na deze sessie zal je  zelf in staat zijn om een animatiefilmpje te maken. Verder zal je ook gemerkt hebben dat het concept toepasbaar is in vele vakken. Je zal ook geleerd hebben om het filmpje te delen via web 2.0 sites zoals You Tube, Facebook e.a.

Na deze sessie zal je kennis hebben gemaakt met een aantal softwaretitels die vooral voor mac bedoeld zijn. Je zal deze programma's van nabij hebben gezien en je een idee kunnen vormen van wat interessant is voor jezelf of voor je klas. Je hebt programma's gezien die snel en eenvoudig fraaie resultaten geven, waarmee je werkblaadjes, schoolkrantjes en schema's kan bouwen,  en/of die een ondersteuning voor het leren bieden.

Na deze sessie zal je:

• kennisgemaakt hebben met de iPad
• vele (onderwijs)applicaties kennen die werken op de iPad
• gewerkt en gespeeld hebben met de iPad
• weten welke rol de iPad kan spelen voor leerlingen
• weten hoe je de iPad als lesgever kan gebruiken
• de didactische meerwaarde van de iPad voor jouw lespraktijk kunnen inschatten

Na deze sessie:

• Ziet u de meerwaarde van een digitaal schoolbord
• Heeft u de mogelijkheden gezien van de HD-bord software
• Kunt u zelfstandig een interactieve les in de Hd-bord software maken
• Heeft u praktische tips voor het werken op een digitaal schoolbord

Na deze sessie zal je:

• Weten wat Web 2.0  is.
• Een hele reeks Web 2.0 websites kennen voor het delen van video, foto's, links, werkblaadjes ...
• Een grondiger beeld hebben van de zoekmogelijkheden van KlasCement.
• Weten wat RSS is en uw favoriete websites automatisch kunnen opvolgen.