21e ict-praktijkdag #ictdag21

Inhoud

Inleiding

Er komen elke dag zoveel nieuwe webtools bij, dat het moeilijk wordt te achterhalen wat vooor jouw taalles bruikbaar is. Tijdens deze workshop leer je er minstens  vijf kennen.

Inhoud

Je leert minstens 5 (naargelang de vordering van de deelnemers) verschillende werkvormen kennen die voor leerkrachten taal een uitgangspunt kunnen zijn voor spreek- of schijfopdrachten.

Dat bevat oa.: 

• Schrijven:
  >> De leerlingen een mini-website laten maken.
  >> Samen online aan een tekst werken.
• Spreken/Lezen:
  >> Didactische werkvormen met tagclouds
  >> Glogster als presentatiemiddel
• Remediëring:
  >> Online aangepast extra oefenmateriaal aanbieden

Voor elk van deze tools worden meerdere didactische toepassingsmogelijkheden besproken.

Elke tool wordt ongeveer 10 min. besproken, dan volgt er 15 minuten praktijk en vragentijd.

Resultaat

Na deze sessie zal je enkele haalbare webtools hebben leren kennen zodat je weet op welke manier ze voor jou, als taalleerkracht, een didactische meerwaarde kunnen bieden in je les. Ik ga uit van 5 tools, maar afhankelijk van het tempo kunnen dat er wat meer worden. (Ik heb er 35 voorbereid)

In de syllabus zullen nog enkele andere tools vermeld staan die je op eigen houtje kan ontdekken. Bij tijd over overloop ik mijn presentatie "ICT in Talenonderwijs"

* noot: de sessie is volzet... kijk in de opleidingendatabank als je deze sessie op uw school wil.

Voorkennis

Verplichte kennis

• Het wachtwoord van je e-mail (die je via internet moet kunnen openen).
• Basiskennis computervaardigheid en internet.
• Graag vooraf een account aanmaken bij http://quizlet.com (tijdwinst).

Lesmateriaal

Syllabus

Link naar een online presentatie.

Sites

web 2.0 op school