22e ict-praktijkdag #ictdag22

Inhoud

Inleiding

QR-codes zijn als streepjescodes.  Je scant ze en bekomt de gewenste informatie.  In de klas kunnen QR-codes de leerstof verrijken.  Ze kunnen worden ingezet om snel bronnenmateriaal te raadplegen, leerstof te herhalen of in te oefenen.  Om te werken met QR-codes zijn 3 apparaten nodig: een computer (met internetaansluiting), een printer en een QR-scanner.  Deze scanner kan je zowel op een tablet als op een laptop met webcam installeren.

Inhoud

We bekijken de verschillende mogelijkheden van QR-codes in de klaspraktijk.  Hoe betekenen ze een meerwaarde voor mijn klas, mijn organisatie, mijn leerlingen?  

We maken een bronnenfiche met bestaande filmpjes op maat van de eigen klas.  We maken zelf ons instructiefilmpje, wat we online plaatsen en waarnaar we met een QR-code naar verwijzen.  Aan de hand van de ICT-diamant overlopen we verschillende leervormen om kinderen met QR-codes te laten werken, waarvan we heel wat manieren ook zelf gaan ontwikkelen.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

• je eigen QR-codes kunnen aanmaken van bestaande of zelfgemaakte filmpjes;
• een waaier aan praktische/didactische mogelijkheden van QR-gebruik mee naar je klas kunnen nemen;
• je leerlingen d.m.v. QR-codes extra instructie kunnen aanbieden, de juiste bronnen laten raadplegen, meer oefenmateriaal kunnen voorleggen, ...;
• ICT op een gepaste manier integreren in de klas.

Voorkennis

Verplichte kennis

Aangezien we meer de didactische kant opgaan (i.p.v. de technische kant) is enige computerkennis mooi meegenomen: gebruik van internet, YouTube account aanmaken, werken met PowerPoint, Dropbox, ... .

Lesmateriaal

Syllabus

Sites

Over onderwijs