22e ict-praktijkdag #ictdag22

Na deze sessie heb je een antwoord op:

• Wat is het verschil tussen Android en iPad?
• Waar let ik op bij aankoop van een tablet?
• Wat zijn de belangrijkste instellingen?
• Hoe kan een tablet je helpen als leerkracht?
• Welke applicaties zijn bruikbaar in de klas?
• Hoe kan een tablet samenwerkend leren bevorderen?

Na deze sessie zal je een presentatie in PREZI ontwikkeld hebben.

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien;
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken (en eventueel wat geld verdienen);
• je website hoger laten ranken in Google;
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen;
• de echte kracht Van Wordpress leren gebruiken.

Na deze sessie zal je:

• Joomla kunnen installeren en gebruiken
• een eenvoudige website kunnen maken
• een template licht aanpassen
• een template kunnen maken met Artisteer en installeren
• een eigen menu ontwerpen en positioneren
• de methodiek van extensies installeren onder de knie krijgen
• ...

Na deze sessie zal je een eenvoudige website kunnen maken voor je school in Drupal. Of je kan werken met een bestaande Drupalsite.

Na deze sessie zal je:

• op een zeer eenvoudige manier interactief lesmateriaal kunnen aanmaken
• zelf verbeterende oefeningen kunnen maken
• in staat zijn een leerpad te ontwikkelen in Xerte
• een leerpad kunnen exporteren naar scorm
• een leerpad kunnen uploaden naar een leeromgeving

Na deze sessie zal je een duidelijk beeld hebben van wat de meerwaarde is van Google Apps. Je zal overtuigd én verbaasd zijn van de mogelijkheden van Google Apps. Je kent alle voor-en nadelen van Google Apps. Je hebt kennis gemaakt met enkele zeer concrete voorbeelden uit de schoolpraktijk.

Je kan nu aan de slag met (een onderdeel van) Google Apps en de functionaliteiten van deze omgeving gebruiken in je klas/school. Zodat de communicatie en de samenwerking tussen alle leden van een k…

Na deze sessie zal je in staat zijn te begrijpen welke toegevoegde waarde wordt geleverd door elk van deze componenten (Windows/Office/Office365...) en hoe deze elementen optimaal te koppelen zijn. 

Na deze sessie zal je:

• Verschillende ideeën ontwikkeld hebben om je lessen op te fleuren
• Creatief omspringen met ICT in je les
• Aan ICT-integratie kunnen doen die verder gaat van MS Office
• Verschillende webapps kunnen hanteren
• Multimedia kunnen hanteren zonder dure programma's aan te kopen.

Na deze sessie zal je ...

• een beter inzicht verwerven van de ‘do's en don'ts’ van WiFi in een schoolomgeving.
• een aantal professionele tips aangeleverd krijgen om je bestaande WiFi-infrastructuur te optimaliseren.
• vernemen hoe een meer planmatige aanpak kan leiden tot een onberispelijk draadloos netwerk.

Na deze sessie zal je hopelijk besmet zijn met het aanstekelijk virus om ICT in allerlei leerdomeinen toe te passen.

De ICDeetjes blijven toegankelijk voor eigen gebruik. Van sommige

ICDeeTjes is ook een handleiding als video verkrijgbaar.

Na deze sessie zal je zelf een oudere pc kunnen ombouwen tot een volledige firewall/router die je schoolnetwerk beveiligt en controleert.

Na deze sessie zal je ...

• een basisinzicht verwerven over het besturingssysteem linux;
• kennis hebben van basisbegrippen als kernel, vrije software, vrije licentie, linuxdistributie, open standaarden. Je kan deze begrippen plaatsen ten opzichte van gesloten hardware, gesloten besturingssystemen, EULA;
• een overzicht hebben van de aanwezige vrije software op een standaard linuxsysteem.

Na deze sessie zal je kennisgemaakt hebben met een aantal denkpistes om iPads te beheren en te implementeren in je school. Je zal zien hoe je verschillende bestanden( muziek, video, doc, pdf, foto, ...) op je iPad krijgt en er terug kan af halen. Wat de mogelijkheden zijn om iPads te beveiligen en profielen toe te passen zodoende bepaalde gebruikers bepaalde zaken al dan niet kunnen doen.

Na deze sessie zal je weten hoe je met een minimale inspanning bestaand lesmateriaal en bestaande tools maximaal kan inzetten om te differentiëren en remediëren in de les wiskunde en buiten de klas.

Na deze sessie zal je de basis van het programma kennen om zelf verder aan de slag te gaan.

Na deze sessie zal je een pak ideeën hebben om nog meer uit je iPad te halen.

Na deze sessie heb je een basiskennis verworven om met verschillende gratis android apps en tablets media te produceren in de klas. In deze sessie maak je ook kennis met het mediawijsheidsproject I@School.

Na deze sessie zal je een eenvoudig iBook kunnen maken met iBooks Author en het kunnen bekijken op je eigen iPad.

Na deze sessie zal je ...

• kunnen werken met Comic Life 2
• kan je een creatief verhaal maken met Comic Life 2
• kan je een educatief verhaal maken met Comic Life 2
• kan je een "hoe moet ik..." verhaal maken met Comic Life 2
• kan je een levensverhaal maken met Comic Life 2
• kan je ene beeldverhaal posten op Facebook

Na deze sessie zal je zelf op een snelle manier software videos en simulaties kunnen maken en editeren.  Hiermee kunnen leerlingen/studenten op een zelfstandige manier en in hun eigen tempo een softwaretechnieken inoefenen. Dit past heel goed in de filosofie van de 'Flipped classroom'. 

Na deze sessie zal je weten hoe je met je leerlingen een eenvoudige game kunt programmeren en waar je bronmateriaal en handleidingen kunt vinden om met GameMaker verder te werken.

Je krijgt documentatiemateriaal mee naar huis, met het stappenplan van het gemaakte spel en verdere informatie over GameMaker en het project GameLabBXL van KureghemNet.

Na deze sessie zal je de informatie hebben om je computer te gebruiken als een digitaal bord. Je moet hiervoor ook wel een beamer hebben. We tonen je ook hoe je een digitale pen maakt om het bord te bedienen. De basissoftware om dit alles aan te sturen is gratis op het internet te vinden. Opvolging gebeurt via www.wiibord.be en via mail, direct naar de lesgever.

Na deze sessie zal je zonder problemen in je eigen klasgroep één of meerdere animatiefilms met de leerlingen zelf kunnen maken, want je bezit de kennis van het opnemen, bewerken, monteren en afwerken van een animatiefilm.

Je kan dan ook werken met movie maker waardoor je de basisvaardigheden kent om met soortgelijke pakketten te werken

Je kan een filmpje op youtube uploaden.

Je kan enkele pakketten noemen die meer mogelijkheden hebben dan moviemaker en toch betaalbaar blijv…

Na deze sessie zal je de computer op een muzische wijze kunnen gebruiken!

Aan het einde van de sessie heb je je eigen educatieve filmpje gemaakt in Microsoft PowerPoint. Je kan zelf of met je leerlingen aan de slag om een eigen bibliotheek te bouwen van educatieve filmpjes net zoals de lesgever deed met de Jonatan Academie.

Na deze sessie zal je:

• meteen aan de slag kunnen met het internet in het domein techniek;
• games en tools kunnen gebruiken om de kinderen technische inzichten en/of vaardigheden bij te brengen;
• met een rugzak vol tips en ideeën m.b.t. techniekonderwijs huiswaarts keren.

Na deze sessie zal je

• verschillende sociale mediatoepassingen kunnen gebruiken;
• beschikken over een lijst met concrete tips om sociale media toe te passen in je les;
• naar huis gaan met links naar heel wat mogelijke sociale media die je kan gebruiken in je les.

Na deze sessie kan je met je opgedane kennis je leerlingen allerlei spelletjes laten programmeren. Spelenderwijs maken ze zo kennis met de sequentie, de selectie en de iteratie, Maar deze keer zonder het eindeloze zoeken naar spellingsfouten, een hoofdlettertje vergeten, een kommapunt of een aanhalingsteken vergeten zetten, enz…
Na scratch zijn je leerlingen klaar én gemotiveerd om Java, Javascript of Visual Basic te leren... en groeien ze op natuurlijke wijze naar het bese…

Na deze sessie zal je:

• een dvd kunnen omzetten naar een digitaal formaat om af te spelen op eender welke computer/tablet;
• een fragment uit een dvd-film of dvd-documentaire kunnen knippen;
• videofragmenten kunnen bewerken en opslaan;
• in staat zijn om je favoriete dvd's op je iPad (of een ander tablet) te plaatsen.

Na deze sessie zal je verschillende ICT hulpmiddelen kunnen gebruiken en deze kunnen integreren in de elektronische leeromgeving die als centrale container functioneert.

Na deze sessie zal je niet alleen weten welke digitiale programma's interessant zijn in de Nederlandse les, je zal ook weten hoe je deze optimaal kan inzetten. Laat je inspireren! 

Na deze sessie zult u in staat zijn om zelf oefeningen te maken die tot optimaal leerresultaat voor leerlingen leiden. U kunt adaptieve oefeningen en toetsen samenstellen en hiervoor leerdoelen stellen. Bovendien zult u in staat zijn om rapportage en statistieken te beoordelen die het voor u makkelijker maken om uw leerlingen te begeleiden in hun studie. Hierdoor zullen zij makkelijker leren en hogere cijfers halen. 

Na deze sessie zal je filmpjes van YouTube kunnen aanpassen aan de noden van je lessen. Je maakt er interactieve filmpjes van waar je extra informatie in verwerkt en waar jij of je leerlingen kunnen in doorklikken naar verwante sites of oefeningen. Je brengt leerrijke filmpjes tot leven.

Na deze sessie zal je:

• orde kunnen scheppen in de massa foto's op je computer;
• je foto's kunnen bewerken (puistjes en rode ogen wegwerken, de horizont weer horizontaal zetten, kleuren en belichting verbeteren, veelzeggende zwart-witfoto's maken ...);
• fotoalbums kunnen delen via internet;
• verwonderd zijn over het gemak waarmee je dit alles doet.

Na deze sessie zal je:

• je zoekopdrachten op een meer efficiënte wijze kunnen uitvoeren
• het verschil kennen tussen directories, zoekmachines en metazoekmachines en weten wanneer je best welke toepassing(en) gebruikt, ook m.b.t. web 2.0-toepassingen zoals RSS en social bookmarking
• over meer achtergrondinformatie beschikken i.v.m. het  zoeken op internet.

Na deze sessie zal je een overzicht hebben van de mogelijkheden die dit on-line instrument kan bieden voor de uitwerking van je eigen ICT-beleidsplan op school

Na deze sessie zal je vertrouwd zijn met het gebruik en de installatie van een MultiPoint oplossing. Je zal eveneens een beeld hebben van de mogelijkheden en een inschatting kunnen doen in welke mate dit een oplossing is voor uw school.

Na deze sessie heb je een antwoord op:

• Wat is het verschil tussen Android en iPad?
• Waar let ik op bij aankoop van een tablet?
• Wat zijn de belangrijkste instellingen?
• Hoe kan een tablet je helpen als leerkracht?
• Welke applicaties zijn bruikbaar in de klas?
• Hoe kan een tablet samenwerkend leren bevorderen?

Na deze sessie zal je een presentatie in PREZI ontwikkeld hebben.

Na deze sessie zal je een duidelijk beeld hebben van wat de meerwaarde is van Google Apps.  Je kent alle voor-en nadelen van Google Apps. En je kan aan de slag met alle onderdelen van GoogleApps for Education.

Je kan nu Google Apps for Education aanvragen en implementeren in je school. Je kent de belangrijkste mogelijkheden in de beheersmodule.

Na deze sessie zal je:

• vertrouwd zijn met Windows 8, de vele gelijkenissen met Windows 7 en de vele vernieuwingen die het de moeite maken als gebruiker en als IT-beheerder;
• een goed beeld hebben van de nieuwe generatie PC's (Microsoft Surface, de tablets, en andere);
• een nog ruimer inzicht hebben in de mogelijkheden van Office 2013 in combinatie met Skydrive en andere on-line en off-line werelden;
• een beter gefundeerde beslissing kunnen nemen inzake toekomstige aankopen va…

Na deze sessie zal je een beter beeld hebben van wat 'technische geletterdheid' betekent voor jouw leerlingen in jouw klas.  Je weet hoe techniek te implementeren is in verschillende leergebieden.

Na deze sessie zal je zelf interactieve lessen kunnen maken in de software van Dymo|Mimio. Je zal ook een heleboel inspiratie opdoen om je huidige lessen te hergebruiken met een interactief bord.

Tijdens de opleiding worden de verschillen tussen diverse interactieve borden besproken zodat het beslissingsproces bij een aankoop bewuster kan verlopen.

Na deze presentatie zal je:

• kunnen werken met Twitter, Diigo en Bufferapp.
• inzien dat  Twitter een interessant medium is om te professionaliseren en te verbinden met mensen;
• inzien dat Twitter veel kan betekenen voor leerkrachten;
• Twitter als leernetwerk kunnen gebruiken;
• inzien dat Twitter anders werkt dan Facebook.

Na deze sessie zal je zelf een digitale lichtkrant kunnen opzetten binnen je school aan de hand van een gratis softwarepakket.

Na deze sessie zal je:

• Een overzicht hebben wat de mogelijkheden zijn van het linuxplatform op vlak van office, audio- en videobewerking, grafische programma's, internet, enz.
• Het nut van vrije (en overwegend gratis) software weten te appreciëren als middel om je dagelijkse taken als leerkracht te volbrengen.
• Verwonderd zijn waarom je nog altijd niet bent overgestapt op een vrij besturingssysteem met honderden vrije programma's.

Na deze sessie zal je ...

• een realistisch beeld hebben over het gebruik van de iPad in de klas;
• kennis gemaakt hebben met een andere manier van lesgeven;
• het gebruik van een aantal apps kennen;
• een doordachte mening kunnen vormen over de iPad als leermiddel;
• zin krijgen om met een tablet aan de slag te gaan.

Na deze sessie zal je:

• Anders denken over het inrichten van je eigen onderwijs.
• Inspiratie hebben opgedaan om eigen online oefeningen te ontwerpen.
• Concrete tips hebben meegekregen om zelf oefeningen te gaan ontwerpen met Xerte.

Na deze sessie zal je een idee hebben hoe je een dag of groot project van algemene vorming kan indelen met gebruik van pc, internet en digibord. Je zal de jongeren beter bij de les kunnen betrekken  en aan de hand van multimedia tools ongelofelijk kunnen differentiëren.  Je zorgt als coach voor afwisseling en diepgang door de jongeren zelf aan het werk te zetten en het proces te begeleiden. En we hopen met deze sessie ook op  verschillende samenwerkingsverbanden.

Na deze sessie zal je:

• een inzicht verwerven in het aanbod van tablet computers.
• enkele adviezen rijker zijn in het bepalen van uw ecosysteem: iPad/iOS, Android en/of Windows 8

Na deze korte inleiding heb je een vuurdoop PowerShell achter de rug. Je hebt een basis waarmee je verder zelf kan experimenteren, of waarop je lessen over PowerShell kan baseren.

Na deze sessie zal je eerder gemaakt lesmateriaal (bv. leesteksten, invulblaadjes) kunnen omzetten om digitaal te laten invullen op de tablet. In deze sessie leer je je eigen lesmateriaal omzetten naar invulbare pdf-bestanden en leer je hoe je met deze pdf-bestanden moet werken op de tablet.

Na deze sessie zal je:

• een presentatie op de iPad kunnen maken;
• een presentatie op de iPad kunnen geven;
• tekstverwerking op de iPad kunnen doen;
• een rekenblad op de iPAd kunnen maken;
• je werk kunnen delen via e-mail / iCloud;
• ...

Na deze sessie zal je zelf kunnen werken met MAGIX Video deluxe.

Na deze sessie zal je niet meer voor verrassingen staan als je internetverbinding het niet doet: je hebt je filmpjes en geluid immers veilig op je eigen pc staan.

Na deze sessie zal je in staat zijn om zelf een stopmotion-filmpje te maken, van het prille begin tot de uiteindelijke publicatie.

Je zal deze methodiek trouwens vlot kunnen toepassen in je klas of met je leerlingen, zonder kopzorgen over de techniek of het materiaal.

Na deze sessie zal je zelf een eenvoudig computerspel kunnen programmeren. Je krijgt ook een handboek mee naar huis om via de gratis online software met jouw leerlingen aan de slag te gaan!

Na deze sessie zal je in staat zijn om de computers die je beheert op school permanent beschikbaar te maken zonder ooit nog te moeten herinstalleren of images te moeten terugzetten. Een computer zal na elke herstart steeds weer in de staat zijn zoals u hem oorspronkelijk installeerde en voorzien van de meest up-to-date software. Leerkrachten zullen ten volle gebruik kunnen maken van computers in de klas zonder enig oponthoud.

Na deze sessie zal je zelf een geanimeerde screencast kunnen maken over een willekeurig leerstofonderdeel. Is het nu wiskunde of een taalvak, geschiedenis of aardrijkskunde. We werken met powerpoint dus je hoeft nadien geen extra software aan te kopen. Je zal de screencast bovendien online kunnen plaatsen zodat iedereen ze kan raadplegen.

Je krijgt op voorhand een, jawel, screencast met wat meer theoretische achtergrond over het principe van "flipping the classroom"  .

 …

Na deze sessie zal je in staat zijn om OneNote te gebruiken, ongeacht je locatie of gebruikte apparaat. 

Je bent in staat om OneNote gegevens op een centrale plaats te bewaren en om anderen toegang te geven tot deze gegevens.  Je zet een samenwerking op via OneNote.

Je zal enkele concrete ideeën hebben van integratie in de les.

Na deze sessie zal je meer praktijkervaring hebben opgedaan met Arduino (een open-source hardware microcontroller board), de basisprincipes van de code onder de knie hebben en meer zicht hebben op electronica.

Na deze sessie zal je enkele haalbare webtools hebben leren kennen zodat je weet op welke manier ze voor jou, als taalleerkracht, een didactische meerwaarde kunnen bieden in je les. Ik ga uit van 5 tools, maar afhankelijk van het tempo kunnen dat er wat meer worden. (Ik heb er 35 voorbereid)

In de syllabus zullen nog enkele andere tools vermeld staan die je op eigen houtje kan ontdekken. Bij tijd over overloop ik mijn presentatie "ICT in Talenonderwijs"

* noot: de sessie is …

Na deze sessie zal je uitleg gekeregen hebben over de bedoeling van de online game omgeving.

In een workshop zal je samen een game samenstellen en zelf een game maken ( keuze uit 3 voorstellen MET materiaal)

Je krijgt inzicht in deze tool met zijn didactische mogelijkheden.

Na deze sessie zal je ...

• een goed beeld hebben van de mogelijkheden van WinToets;
• zelf toetsen kunnen maken;
• verschillende vraagtypes kunnen gebruiken;
• bijlagen kunnen toevoegen aan een vraag;
• toetsen kunnen toevoegen in Smartschool.

Na deze sessie zal je in staat zijn audiofragmenten te downloaden, te bewerken, aan te maken en te gebruiken.

Je zal een instructiefilmpje kunnen maken waarbij je computerhandelingen opneemt.

Je zal fimpjes naar youtube kunnen oploaden en daar enkele basisbewerkingen kunnen uitvoeren.

Na deze sessie zal je:

• Weten wat Web 2.0  is.
• Begrijpen wat Twitter is, het nut er van zien en het kunnen gebruiken.
• Een tool kennen om zelf of met je leerlingen een strip-versie van je eigen hoofd te maken om veilig te gebruiken als avatar voor sociale media.
• YouTube- en "de redactie"- video's kunnen downloaden als backup.
• Slideshare gebruiken als onuitputtelijke bron van presentaties.
• Heel grote bestanden kunnen doorsturen via mail.
• Leren van d…

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in het ingewikkelde kluwen van privacyinstellingen van Facebook;
• met je leerlingen aan de slag gaan om hun account aan te passen;
• Facebook op een veilige en verantwoorde manier kunnen gebruiken;
• Jouw leerlingen een beetje 'mediawijzer' maken.

Na deze sessie zal je Microsoft Outlook gebruiken als hét instrument om je werk en privéleven te regelen. Je vergeet niets meer en je hebt overzicht op de dingen die je moet doen. Je plant en werkt effectiever en je kan je beter focussen en concentreren op belangrijke zaken of prioriteiten.

Na deze sessie:

• Je gaat met een rugzak vol links, van leuke games, terug naar school!
• Je kan samen met je leerlingen gamen en je zal het plezier ervaren hebben van waarom dit nu zo populair is bij de jongeren van vandaag.

Na deze sessie zal je op een zinvolle manier ICT kunnen gebruiken om de ontwikkeling van kleuters te stimuleren.

Na deze sessie zal je

• enkele internettoepassingen kunnen gebruiken;
• over materiaal beschikken om met de ontwikkelingsdoelen ICT aan de slag te gaan;
• beschikken over een lange lijst aan toepassingen die je in de klas kan gebruiken.

Na deze sessie:

• ben je in staat om zonder speciale software zelf gratis een WebQuest te maken voor je eigen school, je eigen klas ongeacht het type onderwijs en het onderwerp.
• kun je een aantrekkelijke WebQuest presenteren en uit laten voeren door je leerlingen en laten zien aan je collega's.
• kun je meerdere WebQuests te maken.
• is het eenvoudig om je WebQuest te beheren zonder tussenkomst van een provider.

Na deze sessie heb je een overzicht van een interessante tools die je kunt gebruiken in je werk.

De sessie moet een aanzet zijn om met een aantal tools aan de slag te gaan.

Na deze sessie zal je een tabletboek zinvol kunnen gebruiken en verrijken met eigen lesmateriaal (documenten, filmpjes, afbeeldingen,…).