23e ict-praktijkdag #ictdag23

In deze sessie bekijken we de mogelijkheden van de module puntenboek en rapporten. Elke meester/juffrouw werkt in een gepersonaliseerd online puntenboek. De berekening gebeurt volautomatisch. We lichten een aantal concrete voorbeelden toe, zoals doelenrapporten, klassieke cijferrapporten, en leef- en leerraporten. We tonen jou ook hoe de huidige lay-out van jouw rapport in schoolonline kan worden geïntegreerd.

Aan de hand van een aantal praktijkvoorbeelden tonen we jou ook de mogelijkheden van de module leerlingvolgsysteem. In deze module kunnen directie, zorgcoördinatoren en leerkrachten, elk op basis van hun toegewezen rechten, de leerlingendossiers raadplegen en aanvullen. Ook de resultaten van de signaleringstoetsen (bepaald door VCLB vzw) kunnen worden geïmporteerd.

Met de agenda-module beschikt elke leerkracht over een persoonlijke agenda. We bekijken stap per stap hoe je lesfiches en lesmethodes beheert. We tonen jou hoe je de lesdoelbestanden van uitgeverij VAN IN kan gebruiken of lesfiches van andere softwarepakketten kan importeren. Ook het instellen van rechten (bv. voor het delen van agenda met parallelleerkrachten) en het gebruik van de geïntegreerde doelenzoeker komen aan bod. 

We demonstreren het kleutervolgsysteem van Schoolonline. We tonen hoe je zelf de ervarings- en ontwikkelingscriteria kan bepalen en de klas nadien "screent". De verdere individuele opvolging van de kleuter doe je aan de hand van zorgfiches en ervaringsomgevingen.

De kleuteragenda in Schoolonline is ontworpen volgens de visie van het ontwikkelingsplan voor het kleuteronderwijs. In deze sessie doorlopen wemet jou in volgelvlucht het gebruiksproces: Je maakt een aantal belangstellingscentra en vult deze aan op basis van de gevoerde brainstormsessie. De activiteiten kan je nadien wegboeken in de agenda. Ook de ontwikkelingsdoelen zijn opgenomen in Schoolonline.