25e ict-praktijkdag #ictdag25

Inhoud

Inleiding

Jongeren, dus leerlingen, ademen sociale media. Ze zijn er bijna permanent mee bezig en het bepaalt in grote mate hun denken en leefwereld. Hierdoor zijn sociale media een belangrijk middel om leerlingen te bereiken en is het noodzakelijk om dit als leerkracht te beheersen en gepast te kunnen inzetten.

Inhoud

De klemtoon van de sessie ligt op het inzetten van sociale media naast de de les als aanvulling van de lessen en de leerstof.

Tijdens de sessie gaan we in een eerste deel dieper in op Twitter. Je ontdekt hoe Twitter werkt, maakt zelf een account aan en je ervaart hoe je deze microblogsite kan gebruiken om educatieve, pedagogische en vakgerichte informatie te vinden.

In een tweede deel bekijken we hoe je die info via Facebook kan doorgeven aan leerlingen.

We bespreken ook nog Flipboard als middel om informatie te verzamelen, beheren en te delen.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

• een eigen twitteracount hebben en beheren;
• Twitter kunnen gebruiken als onuitputtelijke vorm voor permanente vorming;
• een eerste aanzet hebben om een eigen educatief netwerk uit te bouwen;
• Facebook kunnen gebruiken om rechtstreeks met leerlingen te kunnen communiceren en informatie uit te wisselen;
• educatieve, pedagogische en vakgerichte info verzamelen, beheren en delen via Flipboard.

Voorkennis

Verplichte kennis

• Basisvaardigheden computergebruik en internet
• Basiskennis Facebook
• Je hoeft geen twitteraccount of voorkennis van Twitter te hebben.