31e ict-praktijkdag #ictdag31

Na deze sessie zal je een eenvoudige website kunnen maken voor je school in Drupal of een bestaande Drupal website kunnen aanpassen.

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien en te publiceren;
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken
• je website hoger laten ranken in Google;
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen;
• de echte kracht van Wordpress te leren gebruiken.

Een voorbeeldje van een Wordpress weblog gemaakt op een ICT-praktijkdag: http://www.gabienlambert.nl/

Na deze sessie zal je:

• een eigen Weebly website gemaakt hebben en gepubliceerd op internet;
• je site zal een volledige structuur hebben, een blog, integratie van youtube filmpjes en sociale media; de web-based software is bovendien gratis (zonder storende reclame) en in het Nederlands;
• beschikken over de nodige tips en tricks om je site vindbaar te maken in google en verder uit te bouwen.

Na deze sessie zal je:

• een online presentatie of (Word- / Excel-) document kunnen maken;
• een map of document online kunnen delen met verschillende personen;
• samenwerken met verschillende personen aan één document;
• de gebruikersrechten van een gedeelde map/bestand kunnen instellen;
• gebruikers van een andere webdienst toegang geven;
• informatie verzamelen via Google Formulieren.

Na deze sessie kun je:

• zelfstandig een Google Formulier aanmaken;
• vragen maken met alle vraagtypes;
• een Google Formulier laten invullen;
• de antwoorden op het Google Formulier raadplegen (zowel individuele antwoorden als totaaloverzicht);
• een Google Formulier koppelen aan een Google Spreadsheetdocument;
• reminders instellen voor bevraagden die nog niet geantwoord hebben;
• een formulier uitschakelen;
• samenwerken met een collega aan hetzelfde formulier;
• een Google Formulier delen.

Na dez…

Deze workshop richt zich tot iedereen die meer wilt starten met een cloudplatform op school en daarbinnen de mogelijkheden van G Suite wilt leren kennen.  Je krijgt er een zicht op hoe je: 

• voor jouw school G Suite kan aanvragen,
• start met de G Suite adminconsole,
• gebruikers en groepen kan aanmaken,
• agenda's voor teams maakt,
• je personeelsleden van een e-mailadres kan voorzien en mailgroepen aanmaakt,
• de Drive kunt organiseren met restricties voor gebruikers,
• een intr…

Na deze sessie zal je:

• de basis meehebben van de beheerdersconsole van Google Suite;
• kunnen aan- en afmelden met een Google Chrome-profiel;
• een Google Classroom kunnen opstarten, lid worden ervan en een opdracht plaatsen;
• de combinatie tussen Google Classroom en Google Agenda begrijpen en een digitale klasagenda kunnen gebruiken.

Optioneel mits voldoende tijd: De leerlingen een blogbericht laten opstellen per mail (Google Gmail en Blogger).

Na deze sessie zal je:

• een bootable USB-stick kunnen maken om een desktop of laptop te voorzien van het GRATIS Chrome OS (Chromebook);
• in staat zijn een computer op te starten van de gemaakte USB-stick;
• een computer of laptop kunnen omvormen tot een Chromebook;
• eventueel je eigen meegebrachte laptop omgevormd hebben tot een Chromebook.
• ...  

Na deze sessie zal je vaak uitgevoerde handelingen in de tekstverwerker Google Docs en het rekenblad Google Sheets kunnen automatiseren. Je zal bijvoorbeeld gepersonaliseerde e-mailberichten kunnen versturen op basis van een lijst gegevens uit Google Sheets. 

We leren je ook je weg vinden in de documentatie die Google aanbiedt zodat je zelf aan de slag kan met alle toepassingen die Google aanbiedt via Google Apps: Calendar, Forms, Docs, Sheets, Drive, enz....

Na deze sessie zal je een basis Sharepoint kunnen opstellen en beheren die je kan gebruiken in je werkomgeving. 

Na deze sessie zal je:

• met de verschillende versies van OneNote heel specifieke interessante toepassingen voor onderwijs kunnen gebruiken (wiskunde, learning tools...);
• lesmateriaal, bordschema's, toetsen en taken eenvoudig kunnen verspreiden en beoordelen;
• over een efficiënte werkwijze beschikken om verslagen van (vak)vergaderingen te maken, delen en opvolgen;
• de vele voordelen van digital inking in Windows 10 hebben getest;
• je afvragen waarom je OneNote nog niet eerder heb…

Na deze sessie kan je zeer snel en efficiënt lijsten analyseren door te werken met draaitabellen (PivotTables). Gedaan met urenlang zwoegen om de correcte informatie te bekomen.

Na deze sessie zal je een hoop nieuwe zaken te weten gekomen zijn die jou direct kunnen helpen bij je dagelijkse taak als technisch ICT-coördinator. Je zal ook ontdekken welke collega's veel ervaring hebben i.v.m. bepaalde onderwerpen en zo je netwerk uitbreiden. En je zal hopelijk steviger in je schoenen staan om bepaalde technische beslissingen te motiveren naar je werkomgeving. Als toemaatje krijg je een anti-stress beertje mee naar huis :-)

Na deze sessie zal je:

• beter weten wat er misloopt in je netwerk;
• beter weten wat de echte bedreigingen voor scholen zijn;
• beter weten hoe je je beveiliging kan verbeteren;
• beseffen waarom je huidige beveiliging niet perfect is.

Na deze sessie heb je inzicht in de verschillende stappen in het beheersproces van iPads. Daarnaast heb je kennis gemaakt met Apple Configurator 2 en Mosyle Manager.

Deze sessie biedt je de startblokken aan om een goed iPadbeheer uit te bouwen.

Na deze sessie zal je weten aan welke voorwaarden je klasgebeuren moet voldoen en welke nuttige apps er zijn om onmiddellijk in te zetten.

Na deze sessie zal je:

• persoonlijk kennisgemaakt hebben met attractieve muziek-apps voor rechtstreeks gebruik in de klas;
• muziek-apps op iPad  op hun waarde kunnen schatten in functie van een veelzijdige muziekles.

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van wat er zoal op de markt is - zowel hardware als software - om leerlingen te leren programmeren in het lager onderwijs, zonder dat je hier als leerkracht zelf moet kunnen voor programmeren.

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van wat er zoal op de markt is - zowel hardware als software - om leerlingen te leren programmeren in het kleuteronderwijs en eerste graad basisonderwijs, zonder dat je hier als leerkracht zelf moet kunnen voor programmeren.

Je zal ook tips gekregen hebben om jonge leerlingen eenvoudig te leren programmeren ('analytisch denken') zonder dat je daarvoor een computer of tools nodig hebt.

Na deze sessie zal je je leerlingen kunnen helpen bij: 

• leren bouwen en programmeren a.d.h.v. probleemoplossende activiteiten;
• creatief denken;
• in team werken.

Je zal bovendien ook alle mogelijkheden van LEGO WeDo 2.0 kennen.

Na deze sessie zal je:

• meteen aan de slag kunnen met het internet in het domein techniek;
• games en tools kunnen gebruiken om de kinderen technische inzichten en/of vaardigheden bij te brengen;
• met een rugzak vol tips en ideeën m.b.t. techniekonderwijs huiswaarts keren.

Na deze sessie zal je:

• een scala aan voorbeelden gezien hebben van explorerend leren via STEM-activiteiten;
• aan den lijve ervaren hebben hoe het is om een STEM-activiteit uit te voeren;
• ervaren hebben wat er komt kijken bij het ontwikkelen / aanpassen van STEM-activiteiten;
• beschikken over een checklist die je in je eigen situatie kunt toepassen;
• Beschikken over achtergronddocumentatie waaronder 10 instructiekaarten voor concrete activiteiten en contactmogelijkheden, deels internationaal,…

Na deze sessie ken je zelf de basisprincipes van het programmeren met Scratch en kun je een korte workshop uitwerken voor je leerlingen. In (bijvoorbeeld) 2 à 3 sessies van 2 uur kun je werken aan de volgende doelstellingen:

• kinderen begrijpen de basis van logisch denken (als… dan...) en passen dit toe in Scratch;
• kinderen zijn vertrouwd met de interface van Scratch;
• kinderen kunnen eenvoudige stukjes code programmeren > ze leren hoe ze een actie kunnen opdelen in…

Resultaat

Tijdens de workshop gaan we aan de slag om jou de basisbeginselen van het 3D-tekenen bij te brengen met het programma Tinkercad. Dat geschikt is voor kinderen vanaf ongeveer 8 jaar maar ook voor tieners. De leercurve is relatief kort. En het bevordert het ruimtelijk denken. Ook gaan we je ontwerp "slicen" met Cura, een benodige tussenstap voor het 3D printen. Na deze sessie (en blijven oefenen) kan je het inzetten in de …

Na deze sessie zal je een concreet beeld hebben over hoe een maaklab een zeer geschikte leeromgeving kan zijn voor STEAM- en maakeducatie, binnen formeel en niet-formeel onderwijs. Dit in diverse vakken.

Hiervoor gaan we praktisch aan de slag met de typische tools en materialen.

Na deze sessie zal je naar huis gaan met:

• een antwoord op al jouw ICT-vragen;
• nieuwe lesideeën om de ICT-doelen te bereiken;
• bruikbare ICT-tools en didactisch materiaal. 

Daarnaast zal je ook een antwoord krijgen op volgende vragen: 

• Wat zijn de verwachtingen vanuit de onderwijsinspectie? 
• Hoe kan ik ICT zinvol en correct integreren in de lessen handel? 
• Hoe moet ik de ICT-doelen correct evalueren in de lessen handel? 

Na deze sessie zal je alle mogelijkheden van het zorgdossier van iOmniwize/iKklik verkend hebben.

Denk daarbij aan schooleigen dossiers, geïntegreerd werken, leerlingen opvolgen, artikels consulteren,...

In deze sessie over mediawijsheid ga je samen met de lesgevers op een dynamische en interactieve manier in op verschillende onderwerpen: sociale media, veilig online, cyberpesten, internethypes, portret- en auteursrecht, ... Na deze sessie weet je wat mediawijsheid is en hoe je het in de praktijk moet brengen. Je kan meerdere oefeningen rond mediawijsheid uitvoeren met je leerlingen en/of je collega's.

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in digitale media, datacollectie en je eigen 'digitale afval';
• digitale sporen kunnen voorkomen en/of wissen;
• bruikbare handvatten hebben om je eigen privacy te beschermen;
• weten welke toepassingen, sociale media, (niet) veilig zijn en je privacy (niet) respecteren;
• de presentatie kunnen gebruiken om zelf les te geven aan je eigen leerlingen.

Na deze sessie zal je digitaal kunnen testen, lesgeven, samenwerken.

Je zal vertrouwd zijn met een waaier aan online tools: Socrative, Formative, Plickers, Padlet, Trello, Nearpod, Zeetings, ...

Dankzij leerfilmpjes kan je meer dan 20 online toepassingen leren kennen!

Aan het einde van de sessie(s) beheers je de basis van de gekozen tools voldoende om er zelf mee aan de slag te gaan en kan je in een later stadium bij problemen terugvallen op mailondersteuning van de lesgever.

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van de laatste stand van zaken van de toepassingen Socrative, Kahoot, Flipquiz, Quizizz, Formative, EducaPlay en Wizer.

Ook ben je hands-on bezig geweest met een zelfgekozen toepassing en heb je lesmateriaal gemaakt voor de volgende les.

Je hebt ideeën opgedaan door het materiaal van anderen te hebben ervaren.

Achteraf krijg je links naar de materialen van anderen per email.

Na deze sessie zal je weten wat flip teaching is en waarom het net vandaag potentieel heeft. Het grootste deel van de sessie zal je echter hands-on leren wat je allemaal nodig hebt om flip teaching toe te passen. Concreet houdt dit het volgende in:

• inspiratie zoeken (vb: Archief Onderwijs, Khan Academy,...);
• eenvoudige en meer complexe video's maken (Screencast en Moovly);;
• video's interactief maken (Ted Ed);
• video's publiceren en distribueren (Youtube creat…

Na deze sessie zal je zelf online oefenmateriaal op maat van je leerlingen kunnen aanbieden. Je zal ook inzien dat bepaalde vormen van binnenklasdifferrentiatie makkelijk haalbaar zijn door ICT in te zetten.

Je zal deze informatie kunnen overbrengen naar je collega's omdat de presentatie achteraf op deze site beschikbaar zal zijn en je je eigen oefenmateriaal kan tonen.

Je zal een goed beeld hebben van wat binnenklasdifferentiatie inhoudt.

Je krijgt een ruim aanbod aan ICT-toepassingen te…

Na deze sessie zal je een presentatie in Prezi ontwikkeld hebben.

Na deze sessie zal je in staat zijn om eenvoudige (animatie)filmpjes met Moovly te maken en deze (bewust) in te zetten in het onderwijs. Je krijgt een handleiding en een 'moovly-draaiboek' mee. 

Na deze interactieve sessie zal je weten hoe de i3LEARNHUB een meerwaarde kan betekenen voor het onderwijs. Je zal weten hoe deze software op het digitaal schoolbord werkt en hoe je aan bijkomende info kan geraken. Bovendien leer je de basisvaardigheden voor het gebruik van de i3LEARNHUB-software. We ontwerpen eenvoudige interactieve lesdelen, onmiddelijk integreerbaar in je lessen. 

Na deze sessie kan je probleemloos zelf aan de slag.

Na deze sessie zal je:

• persoonlijke kaarten kunnen maken met eigen geografische gegevens;
• Google maps kunnen gebruiken om een route uit te stippelen met auto, openbaar vervoer, fiets, te voet;
• Google maps kunnen gebruiken om de spreiding te zien van de leerlingen van een school;
• Google maps kunnen gebruiken op een smartphone of tablet zonder internetverbinding;
• ongekende mogelijkheden ontdekken van Google maps.

Na deze sessie zal je:

• met de verschillende versies van OneNote heel specifieke interessante toepassingen voor onderwijs kunnen gebruiken (wiskunde, learning tools...);
• lesmateriaal, bordschema's, toetsen en taken eenvoudig kunnen verspreiden en beoordelen;
• over een efficiënte werkwijze beschikken om verslagen van (vak)vergaderingen te maken, delen en opvolgen;
• de vele voordelen van digital inking in Windows 10 hebben getest;
• je afvragen waarom je OneNote nog niet eerder heb…

Na deze sessie zal je:

• een scala aan voorbeelden gezien hebben van explorerend leren via STEM-activiteiten;
• aan den lijve ervaren hebben hoe het is om een STEM-activiteit uit te voeren;
• ervaren hebben wat er komt kijken bij het ontwikkelen / aanpassen van STEM-activiteiten;
• beschikken over een checklist die je in je eigen situatie kunt toepassen;
• Beschikken over achtergronddocumentatie waaronder 10 instructiekaarten voor concrete activiteiten en contactmogelijkheden, deels internationaal,…

Na deze sessie zal je:

• zelfstandig een aantrekkelijke site kunnen maken en (beveiligd) kunnen publiceren;
• de basis van G Suite kunnen gebruiken om je site optimaal in de klaspraktijk te kunnen inzetten;
• documenten, foto's, video, polls ... kunnen invoegen op je website;
• in staat zijn om de nieuwe mogelijkheden (die Google de komende maanden stap voor stap zal toevoegen) te begrijpen en deze zelfstandig kunnen aanwenden.

Na deze sessie zal je:

• een leerpad kunnen maken met Google presentatie;
• een groepsopdracht kunnen geven aan je leerlingen via Google documenten;
• een Google formulier kunnen opstellen tot quiz of toets;
• een aantal bronnen kennen voor virtuele labo's.

Na deze sessie zal je:

• secties kunnen maken: respondent laten navigeren op basis van antwoorden;
• kunnen werken met gegevensvalidatie (voorwaarden stellen aan gegeven antwoorden ... vb: verplicht e-mailadres formaat);
• add-ons kunnen toevoegen aan je formulier (o.a. formulier beperken in tijd, aantal inzendingen ... keuzes laten 'verdwijnen' ... automatisch gepersonaliseerde e-mails sturen naar respondenten);
• je form instellen kunnen instellen als zichzelf verbeterende test;
• automat…

Na deze sessie zal je:

• ervaring hebben met het werken met een Chromebook;
• van start kunnen gaan met  Google Classroom;
• leerlingen toeveogen aan je klas;
• opdrachten kunnen maken, digitaal uitdelen, quoteren en teruggeven;
• video-instructies toevoegen aan je opdrachten;
• meekijken bij andere leerkrachten;
• lesmateriaal toevoegen aan je klas;
• opdrachten hergebruiken.

Na deze sessie zal je weten wat Microsoft Azure is (en wat het niet is), of het mogelijks interessant is voor je school en zal je in staat zijn om zelf zaken uit te proberen.

Na deze sessie zal je beter weten hoe je Office 365 op school kan inschakelen en hoe je alle mogelijkheden kan beheren. Je zal ook weten wat er komt kijken bij een uitrol en opstart van Office 365.

Dit is een sessie voor nog niet ervaren Office 365 beheerders.

Na deze sessie zal je efficiënter en tijdbesparend werken met Outlook

Na deze sessie zal je een Excel dashboard kunnen maken waarbij je de gegevens op een efficiënte, overzichtelijke en flexibele manier visualiseert. In één oogopslag heb je de essentiële kerngetallen.

Na deze sessie zie je de mogelijkheden van Minecraft om te werken aan doelen uit het onderwijs. Je weet hoe de game werkt en hoe je rijke samenwerkingsopdrachten kunt geven aan leerlingen. Je leert hoe je Minecraft in jouw klas kunt inzetten ten behoeve van ontwerpend leren en het ontwikkelen van creativiteit.

Na deze sessie zal je een goed beeld hebben over hoe "Deep Freeze" & "Ninite Pro" je computers op school in orde kunnen houden; gedaan met herinstalleren en "brandjes blussen" want na elke herstart zijn je computers weer als nieuw!

Ook de leerkrachten zullen enthousiast zijn om (terug) meer ICT te gebruiken tijdens hun lessen want de computers werken gewoon altijd!

Bestaande gebruikers krijgen een kijk op de nieuwste features, leren upgraden, koppelen met de c…

Na deze sessie zal je een concreet actieplan en draaiboek hebben voor het introduceren van een laptop (of ander toestel) voor elke leerling van jouw school. Een gedetailleerd totaalplaatje, een masterplan. Als oefening zal bij elk hoofdstuk gevraagd worden een concrete invulling te maken voor jouw school zo concreet mogelijk. De bedoeling is met een quasi klaar werktstuk terug te kunnen vertrekken naar jouw school. 

Je mag je eigen toestel vanzelfsprekend meebrengen om de sessie digitaal t…

Na deze sessie zal je inzicht verworven hebben in nieuwe oplossingen die je kostenbesparing, tijdswinst en vereenvoudiging van de administratie opleveren. Je zal kennis gemaakt hebben met nieuwe mogelijkheden en toepassingen.

Na deze sessie zal je meer weten over:

1. De cashless betaaloplossing PingPing. Dit maakt dat zowel de school als de leerling of leerkracht het comfort en de voordelen zullen ontdekken van ‘cashless betalen’.

2. De automatisatie via PingPing van drankautomate…

Na deze sessie zal je:

• zelfstandig aan de slag kunnen met iPad MDM-Server Zuludesk;
• iPads kunnen beheren voor zowel kleine als grote projecten.

Na deze presentatie zal je:

• de mogelijkheden van een tablet in de klas kennen;
• heel wat inspiratie, ideeën en tips hebben om zelf te starten met tablets op school, zowel technisch als didactisch;
• goede praktijkvoorbeelden van tabletintegratie in de les kennen;
• alle voordelen begrijpen van tablets in het onderwijs.

Na deze sessie zal je de iPad kunnen inzetten in jouw dagelijkse klaspraktijk.

Na deze sessie zal je:

• geproeft hebben van een selectie van vele STEAM-apps die er bestaan voor kinderen uit het 3e tot het 6e leerjaar;
• de eerste mogelijkheden, toepassingen en valkuilen van vele programmeerapps gezien én ervaren hebben.
• weten wat je binnen STEAM allemaal kan doen in wero, hoekenwerk, projecten.

Na deze sessie:

• zal je types games kunnen onderscheiden en beoordelen op bruikbaarheid.
• leerde je enkele leuke games voor in de klas kennen.
• leerde je zelf op een eenvoudige manier games programmeren.
• leerde je dat gamen ook aan de hand van boeken een groot nut kan hebben.

Na deze sessie zal je in staat zijn om

• een Mindstorms LEGO Education EV3 eenvoudig te programmeren door een probleem in deelcomponenten op te delen. Je werkt met slechts enkele eenvoudige basisblokken. 
• een passend praktijkprobleem aan te bieden in de klas waarvoor de onderdelen van LEGO Education EV3 kunnen gebruikt worden.
• de Mindstorms LEGO Education EV3 robot te introduceren op een eenvoudige manier
• de robot te laten bewegen met een eenvoudige programmatuur via een tablet.
• de pro…

Na deze sessie ken je zelf de basisprincipes van het programmeren met Scratch en kun je een korte workshop uitwerken voor je leerlingen. In (bijvoorbeeld) 2 à 3 sessies van 2u kun je werken aan de volgende doelstellingen:

• kinderen begrijpen de basis van logisch denken (als… dan...) en passen dit toe in Scratch;
• kinderen zijn vertrouwd met de interface van Scratch;
• kinderen kunnen eenvoudige stukjes code programmeren > ze leren hoe ze een actie kunnen opdelen in ve…

Na deze sessie zal je:

• een app voor een android toestel geprogrammeerd hebben met AppInventor2;
• het basisconcept onder de knie hebben: componenten selecteren en deze programmeren door blokken in elkaar te klikken
• enkele tips gekregen hebben om zelf in de klas aan de slag te gaan.

En natuurlijk: je eigen ontwikkelde app meenemen!

Na deze sessie zal je:

• voor de leeftijdsgroep die je voor ogen hebt geschikt materiaal kunnen aanbieden m.b.t. programmeeronderwijs;
• basiskennis hebben van een programmeeromgeving;
• verschillende programmeertalen kennen en enkele kenmerken ervan.

Na deze sessie zal je in staat zijn je eigen mobiele games te ontwikkelen door probleemloos gebruik te maken van de OJOO Studio. Ook ben je op te hoogte van het creatieve aspect en voldoende geïnspireerd om zelf aan de slag te gaan.

Na deze sessie beschik je over heel wat lesmateriaal en heb je kort maar krachtig kennis gemaakt met gratis programma's zoals:

• Scratch: Een programmeer-tool voor bv. games
• Prezi en Sway: Stijlvolle presentatie-tools
• Moovly: Geanimeerde video's en presentaties
• Pixlr: Fotobewerkingsprogramma zoals Photoshop
• Google Drive: Online samenwerken en Google Formulieren
• Microsoft Office Online: Omdat het ook gratis kan...
• Informaticalessen.be: Dé online website voor l…

Na deze sessie leer je fotografie gebruiken in je dagelijkse lessen, zoals wiskunde, wereldoriëntatie,... Kinderen zijn enthousiast wanneer ze fotografie gebruiken want dan spreken ze hun eigen beeldtaal. Via concrete voorbeelden en tips & trics leer je ook de taal van de kinderen spreken!

Je zal een heel aantal pedagogische en praktische ideeën hebben opgedaan bij 7 mediawijsheidsthema's: Grenzen Informatie Pesten Privacy Imago Seksualiteit & Veilig internet.

Na deze sessie zal je:

• digitale sporen kunnen voorkomen en/of wissen;
• weten waarom privacy belangrijk is en over véél meer gaat dan persoonsgegevens;
• weten welke toepassingen, apps, sociale media, zoekrobots,... (niet) veilig zijn en je privacy (niet) respecteren;
• diverse beveiligingshandelingen kunnen toepassen op pc, laptop, tablet en smartphone.

Na deze sessie zal je:

• rubrics kunnen aanmaken en gebruiken om mondelinge en schriftelijke taken in een mum van tijd en heel objectief te quoteren;
• online kunnen toetsen en punten geven.

Na deze sessie zal je:

• aan de hand van een menukaart de juiste tools kunnen kiezen voor je lesdoel en werkvorm;
• aan de slag kunnen met enkele ict-tools;
• beschikken over een lijst met tools en bijhorende handleidingen.

Aan het einde van de sessie(s) beheers je de basis van de gekozen tools voldoende om er zelf mee aan de slag te gaan en kan je in een later stadium bij problemen terugvallen op mailondersteuning van de lesgever.

Na deze sessie kan je probleemloos aan de slag met deze applicaties:

• Quizziz
• Formative
• Nearpod

Jouw lessen worden interactief, leuk en activerend! 

Na deze sessie zal je:

Instructievideo’s kunnen aanmaken op jouw eigen niveau: eenvoudig of meer geavanceerd.

Instructievideo’s kunnen aanmaken zonder veel technische problemen en aan een behoorlijk tempo met gebruik van je persoonlijke laptop of computer.

Instructievideo’s kunnen aanmaken volgens een aantal scenario’s. Denk bv. aan het inspreken van PowerPoint dia’s, het uitleggen van een oefening op het digibord, … .

Instructievideo’s kunnen voorz…

Na deze sessie zal je:

• informatie effectiever en duidelijker overbrengen door middel van infographics;
• zelf infographics kunnen maken;
• meer geleerd hebben over vormgeving, kleur en typografie;
• met leerlingen infographics kunnen maken.

Na deze sessie zal je creatief verder aan de slag gaan met één of meer van de applicaties om diverse digitale verhalen te maken voor in de les of bvb. ter promotie van de school.

Na deze sessie zal je:

• aan de slag kunnen met de basic i3LEARNHUB bordonafhankelijke software;
• je leerlingen in individueel of kleine groepjes aan de slag laten gaan;
• op maat info doorgeven; 
• je klasorganisatie anders bekijken.
• de activity builder kunnen gebruiklen
• aan de slag willen met iMO-LEARN  

Na deze sessie:

• weet je hoe je H5P kunt gebruiken;
• heb je enkele oefeningen aangemaakt met H5P;
• heb je de oefeningen gepubliceerd op KlasCement en zo ook op Oefen.be.

Na deze sessie hebben beeldbanken en Het Archief voor Onderwijs voor jou geen geheimen meer. Wil jij jouw lessen in de toekomst verrijken met relevant beeldmateriaal, dan zal je vlot:

• diverse beeldbanken kunnen raadplegen

• het rijke aanbod aan audiovisueel materiaal op Het Archief voor Onderwijs kunnen doorzoeken

• inspiratie opdoen via actua-thema's en collecties

• fragmenten kunnen aanmaken

• eigen lesklare collecties samenstellen

• collecties kunnen delen met co…

Na deze sessie zal je:

• een basisinzicht hebben in projectmatig werken
• een project kunnen rechtvaardigen
• een project kunnen faseren
• inzicht hebben in de managementsaspecten van een project