36e ict-praktijkdag #ictdag36

Inhoud

Inleiding

STEM wordt in veel basisscholen stilletjes aan gehoord. Programmeren is een klein, maar belangrijk onderdeel van STEM. Logisch en wiskundig denken komt ook in ZILL aan bod. Veel leerkrachten denken onterecht dat hiervoor grote investeringen noodzakelijk zijn.  LEGO-technic, Bee-bots of Sphero’s nemen inderdaad een serieuze hap uit het budget, zonder afbreuk te doen aan de waarde van deze tools. Maar het kan ook zonder kosten.

Inhoud

In deze sessie maak je kennis met goedkope mogelijkheden om kinderen kennis te laten maken met programmeren.  

Educatieve computerspelletjes, kindvriendelijke programmeertalen als LOGO en Scratch, groepsactiviteiten met bekers, Lagoci, zelf te maken spelletjes, een leuke goocheltruc, … Kortom een waaier aan voorbeelden om programmeren aan & in te zetten in de basisschool.

Code.org krijgt een speciale plek in deze sessie. Je leert hoe je zelf accounts aanmaakt zodat je de vorderingen van je leerlingen online kan opvolgen.

Resultaat

Na deze sessie zal je:

• toffe educatieve apps en programma’s kennen waarmee de eerste programmeerstappen worden gezet;
• weten hoe je code.org moet gebruiken in een klasomgeving zodat je programmeertaken kan geven en volgen van jouw leerlingen;
• kennis maken met twintig speelse programmeeractiviteiten zonder dat er een computer aan te pas komt;
• ervan overtuigd zijn dat computerwetenschap een verplicht vak zou moeten zijn in het basisonderwijs.

Voorkennis

Verplichte kennis

Basisvaardigheden computergebruik en internet.

Lesmateriaal

Alle lesmateriaal is online beschikbaar voor wie over een Google-account beschikt. Dit kan een gmailadres zijn of een ander mailadres waar een google-account aan gekoppeld is. https://youtu.be/8MU5dmG8NH8

Sites

Edublog

Kijk & Begrijp

Triangel