2e ICT-praktijkweek #ictweek2

Inhoud

Inleiding

In deze sessie gaan we verder dan het delen van een scherm of het gebruik van break-out rooms.

Inhoud

Je krijgt een aantal concrete tips om je online les of monitoraat vlot te laten verlopen, alle leerlingen te activeren en ruimte te maken voor individuele vraagstelling.

We kijken ook hoe je er voor kan zorgen dat je mailbox niet vol loopt met (vaak dezelfde) vragen en hoe je zicht krijgt op de voortgang van je studenten tijdens een vak dat (deels) op afstand wordt gegeven.

Je krijgt dus niet enkel tips voor het organiseren van een online sessie, maar ook voor het organiseren van een succesvol geheel (op afstand of blended).

Resultaat

Na deze sessie kun je een gestructureerde les of monitoraat organiseren op afstand. Bij uitbreiding krijg je enkele inzichten over het uitbouwen van een volledige cursus op afstand.

Zowel jij als jouw leerlingen/studenten hebben hier baat bij: jij beheert je tijd efficiënt en je krijgt zicht op het leerpoces van je leerlingen/studenten, die op hun beurt optimaal begeleid worden.

Voorkennis

Verplichte kennis

• Kennis van online platform waarmee je les geeft op afstand (Teams, Zoom, Smartschool Live, Big Blu Button, Google Meet ...)
• Kennis van scherm delen, break-out rooms maken ... 
• Het is sowieso handig als je al eens een online les hebt gegeven.

Meegenomen kennis

• Kennis van basisconcepten blended learning (pre-teaching, synchroon/asynchroon, online leren ...)
• Kennis van interactieve platformen (bv. Wooclap, Mentimeter, Padlet, Miro ...)

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie