2e ICT-praktijkweek #ictweek2

Na deze sessie:

• heb je inspiratie om je team te professionaliseren;
• kan je acties selecteren voor je professionaliseringsplan
• krijg je de directe link naar onze fiches;
• kan je feedback geven en onrechtstreeks meewerken aan deze publicatie.

..

Na deze sessie weet je met welke digitale tools je aan de slag kan bij het lesgeven.

Na deze sessie zal je:

• een globaal beeld hebben van hoe je het vak burgerschap/mens & samenleving kan invullen;
• de eindtermen en leerplandoelen beter kunnen linken aan de lesinhoud van het vak;
• een hoop inspiratie en praktische voorbeelden en lesactiviteiten kunnen meenemen naar de klaspraktijk;
• een vernieuwende lesmethode leren kennen die het vak burgerschap/ M&S op een digitale manier invult.  

Na deze sessie zal je weten:

• waarom automatiseren net zo belangrijk is als leren;
• wat een volle parking met automatiseren te maken heeft;
• hoe je het automatisatieproces kan verbeteren in jouw klas of school;
• hoe je aan de hand van Automatus dit proces leuker kunt maken.

Na deze sessie zal je onvergetelijke interactieve lessen kunnen samenstellen in de gratis onderwijssoftware Prowise Presenter.

Na deze sessie zal je weten wat het Oracle Academy programma inhoudt en welke voordelen het biedt aan onderwijsinstellingen wereldwijd.

Na deze sessie beschik je over alle nodige informatie over de projectoproep Smart Education @ Schools. Laat je inspireren om zelf een innovatief projectidee in te dienen.

Na deze sessie zal je:

• een aantal leuke ideeën hebben over hoe leraren laptops kunnen bedienen en studenten op hun taak in de klas kunnen houden, zodat ze een leermiddel zijn en geen afleiding voor studenten;
• een begrijp hebben hoe Senso integreert met uw bestaande systemen;
• een aantal mooie referenties van scholen waarmee we al in België hebben gewerkt hebben;
• een basiskennis hebben van hoe schaalbaar Senso is en van de extra tools die we in onze toolkit hebben.
• hoe Senso voldo…

Na deze sessie zal je:

begrijpen dat het anders kan om leerlingen op te volgen, te ondersteunen en te versterken in hun ontwikkeling. Je zal ook zien welke uitgebreide en flexibele rapportmogelijkheden Questi heeft.

Na deze sessie heb je een goed idee van wat eTeacher te bieden heeft en hoe het je ondersteunt om computationeel denken en handelen te onderwijzen in de tweede graad.

Je krijgt ook een proefaccount waarmee je nadien verder rond kan kijken op het platform.

Na deze sessie zal je:

• de risico's begrijpen van het versturen van gevoelige informatie over e-mail;
• inzichten verworven hebben waar jouw data heen gaat bij gebruik van niet Europese e-mailproviders;
• Een oplossing aangereikt krijgen hoe het gebruik van e-mail veilig en beter kan.

Na deze sessie zal je de mogelijkheden van de digitale Plantyn Algemene Wereldatlas kennen.

Na deze sessie zal je:

• Audio en video vinden op Het Archief voor Onderwijs;
• fragmenten en collecties delen met je leerlingen;
• je leerlingen toegang geven tot Het Archief voor Onderwijs;
• een zoek- en bouwoefening opstellen en delen met je leerlingen.

Na deze sessie zal je begrijpen wat het i-Learn project precies inhoudt en hoe je kan deelnemen aan het project.

Na deze sessie zal je een mooi beeld hebben van waarom Snappet een mooie toegevoegde waarde is voor het lager onderwijs. Dankzij de complete leeromgeving krijg je veel meer inzicht in de behoefte, groei en vaardigheid van je leerlingen.

Na deze sessie zal je:

• een globaal beeld hebben van hoe je het vak ICT kan invullen;
• de eindtermen en leerplandoelen rond computationeel denken beter kunnen linken aan de lesinhoud van het vak;  
• een hoop inspiratie, praktische voorbeelden en lesactiviteiten kunnen meenemen naar de klaspraktijk;
• een vernieuwende lesmethode leren kennen die leerlingen op een laagdrempelige manier leert computationeel denken en handelen. 

Na deze sessie zal je als deelnemer duidelijk weten hoe de Typ10-methode werkt. Doordat je het materiaal ontvangt via een didactische map, kan je ook meteen aan de slag!

Na deze sessie heb je een duidelijk beeld van de mogelijkheden van het Clavis Platform dat nu al meer dan 1900 kinder- en jeugdboeken digitaal ter beschikking stelt.

Na deze sessie weet je met welk materiaal je aan de slag kan om blended les te geven.

Na deze sessie zal je als leerkracht het classroom management programma Faronics Insight versie 11 volledig beheersen om het snel zelf te kunnen evalueren / gebruiken tijdens je lessen.

ICT-coördinatoren zullen de meer geavanceerde configuratiemogelijkheden van Faronics Insight versie 11 onder de knie hebben om zo hun leerkrachtenkorps optimaal te kunnen ondersteunen.

Na deze sessie zal je:

• Het systeem kunnen integreren;
• Het systeem kunnen beheren en personaliseren;
• Last minute plannen en in de toekomst plannen.

Na deze sessie zal je weten hoe FeedForm leerkrachten in staat stelt om vakkundig te evalueren en zodoende meer inzichten uit hun evaluaties te halen dan ooit tevoren.

Ons systeem trackt automatisch welke leerstofonderdelen, eigen geformuleerde doelen en leerplandoelen door de leerlingen bereikt worden, waardoor leerkrachten geen tijd moeten steken in die intensieve administratie.

Rond het thema 'remediëring op maat van elke leerling' biedt FeedForm ook eindelijk een haalbaar antw…

Na deze sessie zal je weten hoe projectoren of interaciteve schermen kunnen bijdragen aan een aangename lesomgeving.

Na deze sessie zal je inzicht hebben in de praktijkervaring en het pedagogisch ICT-beleid van een grote school in transitie van vaste klas-pc's naar persoonlijke toestellen voor iedereen. Geen promopraatjes, maar concrete, bruikbare informatie uit de dagelijkse praktijk, over het hele palet dat komt kijken bij zo'n digitalisering: proef- en pilootprojecten, iedereen mee krijgen, technische voorbereidingen en valkuilen, (g)een didactisch plan, misbruik en problemen, administratieve o…

Na deze sessie zal je op basis van de ervaringen in de sessie een aantal tools kunnen selecteren om in te zetten tijdens een afstandsles.

Door de inzet van die tools kun je leerlingen meer betrekken in je les, klassikaal en in groep reacties laten geven en aan het werk zetten met verschillende vormen van opdrachten op afstand.

Daarnaast zul je je les kunnen situeren binnen een blended aanpak, waarbij leerlingen bepaalde acties voor en/of na de les kunnen ondernemen. Op die manier versterken&nb…

Na deze sessie zal je mee kunnen praten met je leerlingen over TikTok, Snapchat, Discord, Twitch en leer je hoe je dient om te gaan bij mogelijk cyberpesten. 

Na deze sessie kun je ...

• Google Formulieren gebruiken als digitale oefening/toets;
• het formulier laten invullen door jouw leerlingen;
• de resultaten raadplegen van het formulier en leerlingen van feedback voorzien;
• extra functionaliteiten toevoegen aan een formulier door het gebruik van add-ons;
• Google Formulieren efficiënt en doelgericht inzetten bij het evalueren van het leerproces van leerlingen.

Na deze sessie zal je:

• een Sway kunnen maken met verschillende onderdelen (tekst, beeld, geluid, insluiten...);
• samenwerken aan een Sway;
• een Sway delen met anderen.

Na deze workshop zal je:

• een weloverwogen beslissing kunnen maken of wooclap een meerwaarde is voor jouw lespraktijk;
• de nodige basisvaardigheden (techniciteit) in de vingers hebben om een eigen Wooclap event en vragen aan te maken en te configureren op maat van jouw noden;
• weten op welke manier Wooclap zinvol ingezet kan worden in verschillende lessituaties en ben je op de hoogte van eventuele drempels en/of oppertuniteiten die Wooclap met zich meebrengt;
• Wooclap naadloos kunnen…

Na deze sessie zal je veel inzicht hebben in en vooral veel concrete informatie opgedaan hebben over de dagelijkse praktijk van ICT-beheer op een grote school met persoonlijke mobiele toestellen voor iedereen. Dit komt o.a. aan bod: WiFi, netwerk en internet, MDM (mobile device management), Single Sign-on, accountbeheer, digitaal klasmanagement, deployment, software en apps, security, toetsen en examens, grenzen stellen en omgaan met misbruik, draadloos projecteren, ouders mee laten beheren…

Na deze sessie zal je het TPACK model beheersen en aan de hand van dit raamwerk leeractiviteiten kunnen uitdenken waarbij onderwijstechnologie effectief geïntegreerd wordt. Bovendien zal je het model en het spel kunnen delen met collega's aan de hand van (aanpasbaar) leermateriaal.

Als leraar wil je niet enkel toetsen wat de leerling kan maar je wil de vinger aan de pols houden tijdens de les zelf en kijken wat de leerling begrepen heeft.

Educatieve technologie kan daarin een meerwaarde hebben als deze doelbewust en doordacht wordt ingezet.

In deze sessie verkennen we wat formatief handelen in de klas is en overlopen we een aantal praktijkvoorbeelden waar educatieve technologie dit kan ondersteunen.

Na deze sessie zal je:

• een boekingspagina kunnen opzetten;
• services kunnen toevoegen aan een boekingspagina;
• een reserveringspagina kunnen delen met anderen;
• je boekingen eenvoudig beheren.

Na deze sessie zal je een interactief leerpad met een WebQuest of een Planner kunnen maken, zodat je eenvoudiger kunt differentiëren en leerlingen zelfstandig aan de slag kunt laten gaan. 

Na deze sessie zal je:

met Genially een online escaperoom kunnen ontwerpen voor een afgebakende leerinhoud uit jouw vak.

Na deze sessie zal je Canva ontdekt hebben als dé online applicatie om folders, headers, infografieken, ... te ontwerpen. Je zal gewerkt hebben met lay-outs en (eigen) afbeeldingen toegevoegd hebben om te komen tot een downloadbaar resultaat.

Na deze sessie:

• ontwerp je zelfstandig een Google formulier;
• voorzie je een digitaal formulier van opmaakmogelijkheden en controletools;
• deel je jouw formulier met leerlingen, ouders, collega’s …;
• voeg je extra functionaliteiten toe aan het formulier door het gebruik van add-ons.

Na deze sessie zal je:

• het verschil kennen tussen gamification en game-based learning;
• zelf je eerste stappen in Minecraft kunnen zetten;
• weten welke instellingen belangrijk zijn voor je aan de slag gaat;
• ontdekken welke mogelijkheden er zijn om Minecraft in te bouwen in je les;
• tips gekregen hebben om vlot met Minecraft te kunnen starten in je les.

Na deze sessie:

• ken je tientallen verschillende websites en platformen met daarop vrij te gebruiken materiaal zoals afbeeldingen, muziek en video.

Na deze sessie zal je zelf Quizlet kunnen gebruiken voor:

• een quiz;
• een test;
• klassikaal oefenen;
• opvolging van je studenten.

Na deze sessie:

• kan je eigen to-do's toevoegen;
• kan je eigen to-do's afvinken en vastpinnen;
• begrijp je hoe de to-dolijst in elkaar zit;
• kan je je leerlingen aanzetten tot het plannen van eigen to-do's startend vanaf een reeds geplande opdracht/toets zodat ze hun studeertijd kunnen plannen.

Na deze sessie zal je voldoende inspiratie en ideeën hebben om te starten met STEAM-uitdagingen in de klas. 

Na deze sessie zal je in staat zijn om Virtual Reality in te zetten in jouw klas door gebruik te maken van een smartphone of tablet.

• Je zal leren om op een efficiënte manier online materiaal te vinden.
• Bovendien zal je door een heleboel voorbeelden over voldoende inspiratie beschikken om er zelf mee aan de slag te gaan. (Er worden voorbeelden gegeven uit verschillende vakken. Niet enkel STEM-vakken, maar ook taalvakken en andere.)
• Je krijgt ook een woordje uitleg over hoe je zelf VR-ma…

Na deze sessie zal je weten hoe Google omgaat met de data van je school en ze omgaan met de veiligheid en de privacy van hun platformen.

Na deze sessie heb je concrete materialen en hulpmiddelen in handen om je eigen ICT-beleidsplan op te stellen in de school.

Na deze sessie zal je:

• een heldere definitie hebben van hybride leren
• weten wat de impact is van hybride leren op je leerlingen, op je leraren (wat hebben zij nodig)
• weten op welke manier je zelf aan de slag kan met hybride leren

Na deze sessie ben je ongetwijfeld geïnspireerd door de verschillende voorbeelden van Breakout-lessen in BookWidgets. Je hebt ook de nodige informatie gekregen om zelf zo'n breakout-les op te stellen rond jouw leerstof. 

Na deze sessie ben je in staat om eigen digitale toepassingen op maat van jouw lesdoelen en doelgroep te ontwerpen. Je krijgt concrete suggesties om de toepassingen optimaal in te zetten. De talrijke voorbeelden voor elk leerjaar bieden heel wat inspiratie. Het door jou ontwikkelde materiaal kan je daags nadien inzetten in jouw klas: zo ben je helemaal mee met de Digisprong.

Na deze sessie zal je zelf instructiefilmpjes kunnen maken die je in je klaspraktijk kan inzetten ter vervanging van je klassikale instructie of zelfs als pre-teaching.

Na deze sessie zal je weten hoe je aan de slag kan gaan met bruikbare beveiligingsinstellingen in Google Admin Console en Google Vault. 

Na deze sessie zal je:

Beter op de hoogte zijn van de mogelijkheden binnen Intune. Je leert immers hoe je toestellen toevoegt aan Autopilot/Intune. De groepen waar je mee gaat werken kan je structureren en dynamisch maken. PowerShell scripts en .intunewin-bestanden helpen je om de toestellen volledig te configureren qua instellingen, apps ... Ten slotte staan we stil bij enkele configuratieprofielen. 

Het gaat voornamelijk over praktische voorbeelden, zaken die je mogelijk de dag zelf al …

Na deze sessie zal je:

• de verschillende thema’s m.b.t. mediawijsheid kunnen erkennen en benoemen;
• de aangereikte tools in het eigen lesaanbod kunnen integreren;
• een mediawijze leerlijn kunnen uitwerken.

Na deze sessie zal je gemakkelijk (automatische) verbetering en feedback kunnen toevoegen aan je toetsen of taken. Je krijgt ook voorbeelden om aan feedback, feedup en feedforward te voorzien. 

Na deze sessie zal je:

• op een vlotte, automatische manier Teams kunnen aanmaken;
• Teams kunnen aanmaken met automatische enkele nuttige instellingen, de juiste docenten, leden, kanalen;
• deze Teams kunnen beheren in samenwerking met het lerarenkorps;
• op de hoogte zijn van de meest gebruikte pedagogische tools binnen Teams: Class Notebook, opdrachten;
• op de hoogte zijn van enkele nieuwe tools binnen Teams, zoals de app "ouders" en "startpagina" en hoe je deze gebruik…

Na deze sessie zal je:

• weten waar je bruikbare podcasts kan vinden;
• weten hoe een podcast is opgebouwd;
• weten welk materiaal je nodig hebt om een podcast te maken;
• weten hoe je zelf een podcast kan maken;
• weten hoe je je leerlingen zelf een podcast kan laten maken;
• weten op welke manier je een podcast in de klas kan gebruiken.

Na deze sessie zal je:

• bestaand lesmateriaal kunnen invoegen in OneNote;
• video's, audio, animaties... kunnen toevoegen aan je cursus;
• leren werken tags en structuurmogelijkheden;
• toegankelijkheidsfuncties binnen OneNote ontdekken;
• de toepassingsmogelijkheden van digital ink ontdekken in OneNote.

Na deze sessie kan je probleemloos aan de slag met verschillende IT-tools en maak je je les of klas daardoor veel interactiever. 

Na deze sessie zal je:

• het begrip 'blended leren' helder kunnen definiëren;
• zicht hebben op verschillende vormen van blended leren;
• doordacht kunnen kiezen welke vorm van blended leren het meest geschikt is voor jouw vak en/of lessenreeks;
• de verdeling en verhouding van de verschillende leeractiviteiten voor jouw vak of lessenreeks geoptimaliseerd hebben in functie van het blended traject dat je voor ogen hebt;
• zelfstandig aan de slag kunnen met het online dashboard…

Na deze sessie:

• heb je een volledig beeld van de nieuwe mogelijkheden van Lesfiches en Planner;
• kan je een plan maken om de overstap voor te bereiden;
• ben je weer helemaal mee met onze plannen;
• heb je vragen kunnen stellen aan de makers van Smartschool.

Na deze sessie zal je:

• zelf vaardiger kunnen werken met de iPad;
• zinvolle en doelgerichte leeractiviteiten kiezen en kunnen uitwerken;
• handige tips en tricks kunnen doorgeven aan collega's.

Na deze sessie zal je in staat zijn om met je klas aantrekkelijke digitale boeken te maken met Book Creator. Je zal genoeg inspiratie hebben om de tool in te zetten in verschillende lessen voor verschillende leeftijdsgroepen.

Je bent gewapend om een Book Creator certified author te worden.

Na deze sessie kan je zelf interactieve WebQuests maken met BookWidgets. 

Na deze sessie zal je:

• kennis gemaakt hebben met Classcraft;
• een aantal voorbeelden gezien hebben van hoe je Classcraft kan inzetten om leerlingen te motiveren;
• een aantal voorbeelden gezien hebben van hoe je Classcraft kan inzetten als activerende werkvorm in je lessen. 

Na deze sessie zal je op een low-budget en comfortabele manier codeerlessen kunnen begeleiden in de lagere school, zonder je hiervoor tot computerspecialist om te moeten scholen.

Na deze sessie:

• zal je sneller en efficiënter kunnen werken met Google Drive;
• win je tijd doordat je Google Drive beter kent.

Na deze sessie zal je ervan versteld staan hoe leuk ICT-opdrachten kunnen zijn voor jouw leerlingen. De programma's heb je snel onder de knie en het resultaat van de leerlingen is vaak verbluffend! Ze ontwerpen zeer creatieve en leuke opdrachten! Succes verzekerd!

Na deze sessie zal je automatisch verbeterde opdrachten kunnen opstellen in BookWidgets en delen met de leerlingen. 

Na deze sessie zal je de basisconcepten van computationeel denken kunnen integreren in bestaande wiskundeinhouden. Je doet voldoende kennis op van Python om er zinvol mee te werken in de wiskundeles. Je zal met je leerlingen niet programmeren om te programmeren, maar hen laten ondervinden wat de voordelen zijn van het automatiseren van een bepaald proces. Op die manier kan er in jouw les ook tijd vrij komen voor het probleemoplossend denken en het mathematiseren van problemen. Begrippe…

Na deze sessie kan je:

• werken met de tool Nearpod;
• op basis van een eigen PowerPoint-presentatie een interactieve les creëren;
• de motivatie en betrokkenheid van de hele klas verhogen;
• een quiz/toets afnemen via de computer/tablet/smartphone met amper verbeterwerk.

Na deze sessie zal je:

• beter weten waar AR/VR/MR nu precies weer voor staan en wanneer je best voor welke technologie kiest;
• zicht hebben op de beschikbare toepassingen en waar je ze kan vinden;
• nuttige links hebben naar projectoproepen die jouw school kunnen helpen om een eigen XR-project op te zetten;
• weten hoe leerlingen zelf aan de slag kunnen met XR;
• een antwoord hebben op jouw specifieke vraag rond AR, VR en MR in het onderwijs, een antwoord dat gebaseerd is op praktijk en onde…

Na deze sessie zal je:

• een zicht hebben op de belangrijkste stappen voor het ontwikkelen van een visie op leren en lesgeven met digitale middelen in je school;
• belangrijke bouwstenen kennen binnen het ICT-beleid;
• kritisch kunnen kijken naar digitale tools.

Na deze sessie ken je enkele tools en websites die je kunnen ondersteunen bij het mediawijzer maken van kinderen en jongeren.

Na deze sessie zal je:

• het leerplan ICT begrijpen;
• je proces om met dit leerplan aan de slag te gaan verder kunnen optimaliseren;
• de kansen en de uitdagingen van het leerplan begrijpen en hiermee verder aan de slag kunnen gaan.

Na deze sessie zal je zelf interactieve leerpaden met BookWidgets kunnen opstellen. Hiermee bied je structuur aan je leerlingen. 

Na deze sessie zal je beter weten op welke manier je de ict-infrastructuur kan laten meegroeien met de nieuwe eisen die de Digisprong stelt.

Je weet waar je op moet letten bij de aankoop van extra wifi en sterkere switches. 

Je kan eindelijk die lokale server door het venster naar buiten gooien, zonder aan efficiëntie in te boeten.

Je leert wat M365, O365, GSuite, Ninite Pro, ... kunnen betekenen voor het beheren van het computerpark.

Na deze sessie zal je een handvat hebben om samen met je schoolteam een keuze te maken in het grote aanbod van educatieve tools om de lespraktijk te versterken.

Na deze sessie: 

• licht je de meerwaarde van een Facebook-/Instagrampagina voor je school aan de collega’s toe;
• maak je op basis van de voorgestelde ideeën en tips een verantwoorde keuze om:
  • te starten met een Facebook-/Instagrampagina of andere sociale mediaplatforms en/of;
  • de schoolpagina efficiënter te beheren;
• benoem je kenmerken van inspirerende praktijkvoorbeelden op Facebook, Instagram en andere sociale mediaplatforms;
• hou je bij de uitwerking…

Na deze sessie zal je verschillende manieren kennen om BookWidgets in te zetten voor differentiatie, dankzij de verschillende opties en mogelijkheden die in BookWidgets beschikbaar zijn. 

Na deze sessie kan je

• met je leerlingen a.d.h.v. een interactieve notebook een eigen chatbot bouwen in Python;
• je leerlingen laten ondervinden wat de mogelijkheden en beperkingen ervan zijn;
• de principes van de werking van taaltechnologie verhelderen;
• boeiende voorbeelden geven van waar taaltechnologie wordt ingezet;
• uitleggen waarom sommige technologie niet goed werkt.

Na deze sessie zal je een eenvoudige website gebouwd hebben die als basis kan dienen voor een uitgebreide site.

Na deze sessie zal je met een heleboel goede voorbeelden beschikken over voldoende informatie om van jouw gewone klaslokaal een echte hoogtechnologishce future classroom te maken (met EXTRA aandacht voor een LAAG budget).

Na deze sessie zal je:

• op de hoogte zijn hoe je volgende spelelementen kan implementeren in jouw lessen: taken, regels, niveaus, punten, badges, scoreborden, virtuele beloningen en teams om gamification in het onderwijs te vergemakkelijken; 
• zelf op een laagdrempelige manier bovenstaande spelelementen kunnen toepassen:
• meer weten over het GATE project met als doel leerkrachten ondersteunen om gamification in hun lessen te gebruiken en zo hun lessen te verbeteren doo…

Na deze sessie zal je:

• bekend zijn met enkele meer verborgen functionaliteiten en/of enkele tips & trucs rijker zijn bij het gebruik van Google Workspace for Education en zal je deze meteen kunnen toepassen in de eigen klaspraktijk.

Na deze sessie:

• zal je sneller en efficiënter kunnen werken met Gmail;
• win je tijd doordat je Gmail naar je hand zet.

Na deze sessie zal je:

• weten wat de mogelijkheden zijn om binnen OneNote je cursus te digitaliseren. 

Na deze sessie zal je een zicht krijgen op wat Digisnap kan betekenen voor

• jou als leerkracht
• jou als ICT-coördinator
• jou als lid van het directieteam

Na deze sessie zal je:

• een globaal beeld hebben van hoe je het vak burgerschap/mens & samenleving kan invullen;
• de eindtermen en leerplandoelen beter kunnen linken aan de lesinhoud van het vak;
• een hoop inspiratie en praktische voorbeelden en lesactiviteiten kunnen meenemen naar de klaspraktijk;
• een vernieuwende lesmethode leren kennen die het vak burgerschap/ M&S op een digitale manier invult.  

Na deze sessie zal je:

begrijpen dat het anders kan om leerlingen op te volgen, te ondersteunen en te versterken in hun ontwikkeling. Je zal ook zien welke uitgebreide en flexibele rapportmogelijkheden Questi heeft.

Na deze sessie zal je begrijpen wat het i-Learn project precies inhoudt en hoe je kan deelnemen aan het project.

Na deze sessie kan je je klas inrichten in Smart Symbols, kleuters toevoegen en eigen symbolen toekennen aan elke kleuter.

Je kan je hoeken en/of activiteiten definiëren, er symbolen aan toekennen en een digitaal, gepersonaliseerd takenbord opmaken voor jouw kleuters.

Je kan van elke kleuter inzichten met objectieve registraties opvragen ifv MDO's, oudergesprekken...

Na deze sessie zal je een mooi beeld hebben van waarom Snappet een mooie toegevoegde waarde is voor het lager onderwijs. Dankzij de complete leeromgeving krijg je veel meer inzicht in de behoefte, groei en vaardigheid van je leerlingen.

Na deze sessie heb je een duidelijk beeld van de mogelijkheden van het Clavis Platform dat nu al meer dan 1900 kinder- en jeugdboeken digitaal ter beschikking stelt.

Na deze sessie zal je ervan overtuigd zijn dat Prowise GO aansluit bij de leerwensen van jouw school en bijdraagt aan onderwijs op maat. 

Na deze sessie zullen de deelnemers aan de slag kunnen met een aantal concrete en laagdrempelige activiteiten om cyberpesten en positieve online communicatie preventief te bespreken in de klas (2e en 3e graad lager onderwijs).

Na deze sessie zal je:

• een aantal leuke ideeën hebben over hoe leraren laptops kunnen bedienen en studenten op hun taak in de klas kunnen houden, zodat ze een leermiddel zijn en geen afleiding voor studenten;
• een begrijp hebben hoe Senso integreert met uw bestaande systemen;
• een aantal mooie referenties van scholen waarmee we al in België hebben gewerkt hebben;
• een basiskennis hebben van hoe schaalbaar Senso is en van de extra tools die we in onze toolkit hebben.
• hoe Senso voldo…

Na deze sessie zal je:

• de risico's begrijpen van het versturen van gevoelige informatie over e-mail;
• inzichten verworven hebben waar jouw data heen gaat bij gebruik van niet Europese e-mailproviders;
• Een oplossing aangereikt krijgen hoe het gebruik van e-mail veilig en beter kan.

Na deze sessie zal je:

• een globaal beeld hebben van hoe je het vak ICT kan invullen;
• de eindtermen en leerplandoelen rond computationeel denken beter kunnen linken aan de lesinhoud van het vak;  
• een hoop inspiratie, praktische voorbeelden en lesactiviteiten kunnen meenemen naar de klaspraktijk;
• een vernieuwende lesmethode leren kennen die leerlingen op een laagdrempelige manier leert computationeel denken en handelen.