37e ict-praktijkdag #ictdag37

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien en te publiceren;
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken
• je website hoger lte aten ranken in Google;
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen;
• de echte kracht van Wordpress te leren gebruiken.

Na deze sessie ken je praktische tips voor het optimale gebruik van Planner.

Je kan de nieuwe module Formulieren probleemloos gebruiken.

Je ontdekt wat er op stapel staat aan nieuwe ontwikkelingen binnen Smartschool.

Na deze sessie zal je rustig de expo bezocht hebben en contacten hebben gelegd met standhouders die je meest interesseren. Je kreeg ook € 30 korting op je deelnameprijs.

Na deze sessie zal je:

• data kunnen classificeren;
• de vier categorieën in alle situaties praktisch kunnen toepassen;
• data security-frameworks kunnen hanteren;
• een data security-plan kunnen opmaken en uitrollen;
• kunnen werken met een DPO (Data Protection Officer);
• een procedure bij een datalek kunnen volgen;
• personeel kunnen sensibiliseren.

Na deze sessie zal je makkelijk je weg vinden in de Google Admin Console. Je kan structuur brengen in de omgeving van jouw school door gebruikers, organisational units en groepen aan te maken. Je kan de nodige (belangrijke) instellingen doen die zorgen voor veiligheid en privacy in je omgeving. Je past (standaard)instellingen toe op verschillende niveau's en je kan Chromebooks en andere toestellen in je omgeving gaan beheren. Je leert ook hoe je apps en extensies in je omgeving kan gaan…

Na deze sessie zal je:

• de belangrijkste cybercrimefenomenen en -misdrijven herkennen waaraan scholen en onderwijsprofessionals ten prooi vallen, zoals phishing, CEO-fraude, oplichting met internet, interne en externe hacking en valsheid in informatica;
• phishingberichten herkennen en gepaste actie ondernemen;
• je eigen accounts beter kunnen beveiligen met een sterk wachtwoord en tweestapsverificatie;
• je collega's en leerlingen bewust kunnen maken van de gevaren met kant-en-klaar campagne…

Na deze sessie zal je:

• de mechanismen van fake news leren herkennen;
• een methode aangereikt krijgen om praktisch (en interactief!) met dit thema aan de slag te gaan in de klas;
• door een 'hands on' aanpak en het gebruik practische opdrachten;
• naar huis gaan met een reeks praktische tips, tricks én tools die aansluiten bij de leefwereld van jongeren;
• inspiratie opdoen om in groep zoekopdrachten te organiseren.

Na deze sessie zal je met leerlingen kunnen meepraten over hun online leefwereld (Snapchat, TikTok,...) en hoe dit een impact heeft op mogelijk cyberpesten. 

Waarom gaan sommige zaken sneller viraal op TikTok en waarom dienen we op te letten met het delen van herkenbare foto's online?

Na deze sessie zal je:

• zelf aan de slag kunnen gaan met de kleuters;
• inspiratie hebben om de tablets actiever te gebruiken in de klas.

Na deze sessie zal je:

•  de verschillende mogelijkheden onder de knie krijgen die LEGO Education biedt om met kleuters en kinderen van het (buitengewoon) onderwijs aan de slag te gaan met ICT en STEAM.

Ben je als kleuterleerkracht op zoek naar extra hulp in de klas?
Een extra paar ogen misschien?

Na deze sessie zal je ...

• een volledig beeld hebben van de mogelijkheden van Smart Symbols.
• ontdekken hoe Smart Symbols jou kan helpen bij het mogelijk maken van gepersonaliseerd leren en bij het creëren van een aanbod op maat van elke kleuter.
• verrast zijn over welke inzichten Smart Symbols biedt op vlak van sociale interactie en de dagelijkse activiteite…

Na deze sessie heb je meer zelfvertrouwen in fotografie. Je krijgt een duidelijk inzicht in de mogelijkheden in jouw klas dankzij concreet lesmateriaal en het gebruik van de beschikbare middelen zoals een smartphone of tablet.

Na deze sessie zal je:

• computationeel denken kunnen stimuleren bij jouw leerlingen, zonder dat u dure materialen dient aan te kopen;
• ervaren hebben dat dagelijkse activiteiten kunnen gebruikt worden om het computationeel denken bij kinderen te stimuleren;
• kennis gemaakt hebben met enkele voorbeelden van unplugged programmeren;
• ervaren hebben dat computationeel denken, tot onze dagelijkse activiteiten behoort.

Na deze sessie zal je:

• onmiddellijk aan de slag kunnen gaan met de voorbeelden en de aangeboden linken;
• via de aangeboden linken (via QR-codes) ondersteunende videofragmenten kunnen gebruiken voor jezelf en delen met collega's;
• extra digitaal materiaal aangeboden krijgen om inspiratie op te doen;
• vooral de iPad een creatieve invulling kunnen geven die past in je curriculum en aanvoelt als een meerwaarde voor je praktijk;
• veelvoorkomende praktijkprobleempjes oplossen (pr…

Na deze sessie zal je:

• de basismogelijkheden van de Spike Essential robot kennen en kunnen toepassen;
• weten hoe je zelf verder kan experimenteren met deze robot;
• klaar zijn om de eerste lessen met deze robot in jouw klas te brengen.

Na deze sessie kun je zelf een goed rijdend wagentje bouwen, ken je alle mogelijke toepassingen met wagentjes en weet je hoe je van een eenvoudige 'techniekactiviteit' een goede 'STEM-activiteit' kan maken. Je gaat alleszins met je eigen wagentje naar huis!

Na deze sessie zal je:

• ondervonden hebben dat je geen grafische of multimedia-expert moet zijn om geslaagde animatiefilmpjes te maken;
• zelf eenvoudig animatiefilmpjes kunnen maken over allerlei educatieve onderwerpen en in verschillende stijlen;
• volop inspiratie en ideeën opgedaan hebben over hoe je animatievideo's zinvol in lessen, projecten en taken kan gebruiken;
• weten hoe je gemaakte filmpjes downloadt, publiceert, deelt, kopieert en bewerkt.

Na deze sessie zal je zelf instructiefilmpjes kunnen maken die je in je klaspraktijk kan inzetten ter vervanging van je klassikale instructie of zelfs als pre-teaching.

Na deze sessie zal je podcasts kunnen inzetten in jouw klas om jouw onderwijsdoelen te bereiken.

Na deze sessie zal je:

• met behulp van de AI-tools van Canva afbeeldingen kunnen genereren, aanpassen aan je wensen;
• met behulp van de AI-tools van Canva lesmateriaal kunnen genereren, aangepast aan het leerdoel en publiek

Na deze sessie zal je:

• weten hoe de werking van de AI-systemen uit de doeken wordt gedaan zodat het haalbaar wordt voor leerkrachten zonder AI-voorkennis;
• weten wat de mogelijkheden zijn van de verschillende thema's: Taaltechnologie, AI en de klimaatverandering, AI in de Zorg, AI in de Land-en tuinbouw, AI in de Kunst, en Sociale robot;
• weten voor welke studierichingen en leeftijden de leerlijn AI Op School op jouw school kan worden ingezet en in welke vakken de leerlijn aan b…

Na deze sessie zal je:

• AI duiden met eigen woorden; 
• Een concreet voorbeeld geven van hoe AI ons leven reeds beïnvloedt; 
• Enkele vormen van Machine Learning duiden; 
• Een vorm van Machine Learning in de praktijk brengen; 
• Een eigen AI-model trainen aan de hand van supervised learning. 

Na deze sessie zal je met gevarieerde (gratis) ICT-tools verschillende soorten escape rooms kunnen maken die gebruikt kunnen worden met leerlingen en volwassenen.

Na deze sessie zal je hopelijk (maar eigenlijk twijfel ik er niet aan) naar huis gaan met een hoofd (of notitieschriftje) vol ideeën om jouw les spelenderwijs aan te pakken. Enerzijds dankzij mijn eigen inbreng maar ook door het delen en spelen met elkaar! 

Na deze sessie zal je in staat zijn alle basishandelingen in Minecraft Education toe te passen.

Via de aangeleverde voorbeelden kan je Minecraft ook meteen zelf inzetten!

Na deze sessie zal je:

• naar huis gaan met kant-en-klaar lesmateriaal. We gaan er samen mee aan de slag, en er is voldoende ruimte voor vragen;
• enkele voorbeelden meekrijgen van hoe ik het aanpak binnen onze school, zowel online als offline. 

Na deze sessie zul je:

• weten wat je nu echt kunt doen met de micro:bit;
• ga je met veel ideeën naar huis hoe je dit in je klas kunt aanpakken;
• heb je zelf een electrospel gemaakt met de micro:bit;
• je hebt 5 taal voorbeelden voor de micro:bit en 5 reken voorbeelden met de micro:bit.

Na deze sessie zal je een online cursus hebben gemaakt waarmee jouw leerlingen meteen zelf aan de slag kunnen. Je zal ook een toets kunnen samenstellen en deze verbeteren

In deze sessie leren we aan de hand van eenvoudige oefeningen de basisprincipes van Arduino. Ideaal dus om in de eerste graad (of zelfs vroeger) Arduino bij je leerlingen aan te leren.

We gaan eenvoudige elektronische componenten (zoals led’s) schakelen, die dan op hun beurt iets gaan uitvoeren/sturen, afhankelijk van het programma (Sketch) dat je hebt geüpload op de microchip van je Arduino.

Wat mag je verwachten in deze sessie:

• schakelschema's genereren met Ciruito;
• progra…

Na deze sessie zal je het computationeel denken via tools en methoden kunnen integreren in de klaspraktijk.

Na deze sessie kan je probleemloos aan de slag met verschillende IT-tools en maak je je les of klas daardoor veel interactiever. 

Na deze sessie kun je:

• de juiste tool selecteren voor het beoogde doel;
• benoemen waarom je een bepaalde toepassing kiest;
• de meerwaarde van technologie kaderen en benoemen.

Na deze sessie zal je:

• kunnen schakelen tussen de rol van ondersteuner, mentor en coach op basis van de noden en situatie;
• de nodige handvaten hebben om een je coachende stijl te versterken en verder te ontwikkelen;

Na deze sessie zal je inzicht krijgen in een aantal andere structuren die je als school kan invoeren, welke structuren en systemen daartoe bijdragen, welke mogelijkheden en kansen er zijn.

Je kan evidence informed aan de slag en zelf bepalen of je voor jouw school stappen wil zetten en welke kansen het de school en het team kan bieden.  

Na deze sessie zal je:

• data kunnen importeren vanuit .txt of .csv bestanden;
• een aantal basisbewerkingen kunnen doorvoeren in PowerQuery;
• een basisanalyse kunnen automatiseren;
• meer inzicht hebben in verdere mogelijkheden van deze technologie.

Na deze sessie zal je:

• zeer snel en efficiënt lijsten analyseren door te werken met draaitabellen (PivotTables). Gedaan met urenlang zwoegen om de correcte informatie te bekomen.

Na deze sessie heb je extra bagage om je leerlingen te ondersteunen in de O365-omgeving.

Na deze sessie zal je:

• de verschillende soorten teams kennen binnen Teams;
• de basisbeginselen van OneNote beheersen;
• kennis hebben gemaakt met OneNote Class Notebook;
• jouw notities centraal kunnen delen met je leerlingen;
• opdrachten voor je leerlingen uit kunnen zetten en er individueel feedback op kunnen geven.

Na deze sessie zal je:

• zelf interactieve widgets kunnen maken;
• deze widgets kunnen delen met je leerlingen;
• het werk van je leerlingen kunnen nakijken, quoteren en feedback sturen.

Na deze sessie:

• kan je zelf interactieve widgets maken;
• kan je deze widgets delen met je leerlingen;
• kan je het werk van je leerlingen nakijken, quoteren en feedback sturen;
• allemaal vanuit Smartschool.

Na deze sessie zal je:

• zelf interactieve widgets kunnen maken;
• deze widgets kunnen delen met je leerlingen;
• het werk van je leerlingen kunnen nakijken, quoteren en feedback sturen.

Na deze sessie zal je functioneel gebruik kunnen maken om leerlingen met diverse beperkingen te ondersteunen via Google Workspace en de toegankelijkheidsfuncties van chromebooks.

Na deze sessie kun je zelf een Google Form maken, toetsen afnemen, automatisch verbeteren, (evenementen)add-ons gebruiken, ... 

Na deze sessie zal je over een aantal extra tips en een beknopt referentiekader beschikken voor het versterken van je pedagogisch ICT-beleid. Je zal een aantal functies van de 5 SFI educatieve apps (Kami, Pear deck, Quizalize, Screencastify en BookWidgets) kunnen testen en ervaren hoe deze apps het leer- en onderwijsproces kunnen versterken. De focus zal gelegd worden op formatieve evaluatie, snelle en effectieve feedback, zelfsturend leren en differentiatie.

Na deze sessie zal je:

• vertrouwd zijn met héél wat mogelijkheden van Chromebooks voor onderwijs;
• in staat zijn oude toestellen nieuw leven in te blazen met ChromeOS Flex;
• op de hoogte zijn van de nieuwste generatie Chromebooks

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in de functionaliteiten en voordelen van digitale borden in het onderwijs;
• kennis hebben van best practices voor het gebruik van digitale borden om de betrokkenheid en het begrip van leerlingen te vergroten;
• in staat zijn om interactieve lessen te ontwerpen en te implementeren met behulp van digitale borden;
• begrijpen hoe je multimedia-inhoud kunt integreren in je lessen met behulp van digitale borden;
• vertrouwd zijn met de technische aspect…

Na deze interactieve sessie zal je:

• weten hoe Augmented Reality een meerwaarde kan betekenen voor het onderwijs;
• de basismogelijkheden van AR op de iPad leren kennen;
• de app Reality Composer leren ontdekken a.d.h.v. enkele speelse toepassingen die kunnen getransfereerd worden naar jouw klas;
• getriggerd zijn om zelf aan de slag te gaan. 

Na deze sessie:

• weet je hoe je H5P kunt gebruiken;
• heb je enkele oefeningen aangemaakt met H5P;

Na deze sessie zal je:

• een duidelijk beeld hebben van wat het Stage platform kan;
• een eigen XR-leerapplicatie hebben gebouwd;
• verschillende XR-leerapplicaties hebben getest op de VR-brillen;

Na deze sessie ken je praktische tips voor het optimale gebruik van Planner.

Je kan de nieuwe module Formulieren probleemloos gebruiken.

Je ontdekt wat er op stapel staat aan nieuwe ontwikkelingen binnen Smartschool.

Na deze sessie zal je rustig de expo bezocht hebben en contacten hebben gelegd met standhouders die je meest interesseren. Je kreeg ook € 30 korting op je deelnameprijs.

Na deze sessie zal je:

• in staat zijn jouw wifi op school verder te optimaliseren;
• problemen kunnen oplossen zonder extra software aan te kopen.

Na deze sessie zal je:

• zelf - met de syllabus in de hand - aan de slag kunnen met ethical hacking;
• weten hoe je een eigen hackinglab vol gratis tools en handige apps opzet;
• een draadloos WiFi-netwerk kunnen hacken;
• een MAC-adres kunnen wijzigen;
• WEP-, WPA- en WPA2-encryptie kunnen ontsleutelen;
• de opbouw van een target LAN-netwerk kunnen verkennen;
• een man in the middle-aanval kunnen opzetten;
• een vals access point kunnen creëren;
• weten hoe je een webserver manipuleert.

Voor te…

Na deze sessie zal je:

• weer kunnen meepraten over de GDPR privacy wetgeving, zijn impact en uitspraken richting scholen;
• wist je dat er op 11 juli 2023 een belangrijke uitspraak is gedaan door Europa, die best wat impact heeft?;
• of waarom kreeg een Belgische school reeds een boete voor een GDPR overtreding?

Na deze sessie zal je:

• de belangrijkste valkuilen van sociale media-apps kennen én bespreekbaar kunnen maken in de klas of op school;
• cybercrimefenomenen en -misdrijven zoals grensoverschrijdende sexting, sextortion, grooming, doxing/exposing e.a. herkennen;
• gepast preventiemateriaal vinden om de onderwerpen laagdrempelig bespreekbaar te maken;
• leerlingen kunnen doorverwijzen naar gepaste ondersteuning en hulpverlening.

Na deze sessie zal je:

• de belangrijkste concepten van cyberbeveiliging en de implicaties ervan in het digitale tijdperk begrijpen en kunnen weergeven;
• tips voor het herkennen en verdedigen tegen veelvoorkomende cyberdreigingen en -aanvallen kunnen toepassen;
• vaardigheden om phishing-pogingen in verschillende digitale vormen ( mail, websites, ..) te identificeren en te voorkomen;
• je digitale voetafdruk en persoonlijke informatie dmv van praktische oefeningen kunnen veilig stellen (juiste pa…

Na deze sessie zal je meer weten over:

1. Sexting en grensoverschrijdende sexting
2. Het gebruik van het internet door jongeren: cijfers, cybertendensen, voordelen, risico’s.
3. De pedagogische tools van Child Focus die onderwijzend personeel kunnen gebruiken in de klas om online veiligheid aan te kaarten. Thema’s zoals sexting, sextortion, grooming, privacy en cyberpersten worden uitgebreid besproken.
4. Praktijkgericht: hoe kan je concreet met het pedagogisch-did…

Na deze sessie zal je:

• ervaren hebben dat je de iPad ook anders kan inzetten dan het gebruik van talloze apps;
• enkele tips rond instellingen nuttig kunnen inzetten in je klas, school;
• inspiratie opgedaan hebben om de iPad met kleuters creatief in te zetten;
• frisse ideeën hebben om onmiddellijk mee aan de slag te gaan.

Na deze sessie zal je nieuwe inspiratie en ideeën hebben om stapsgewijs en laagdrempelig aan de slag te gaan rond programmeren met je kleuters of met leerlingen eerste leerjaar lager onderwijs.

Na deze sessie zal je een digitaal boek mee naar de klas kunnen nemen. Je bent zelf als een tovenaar aan de slag gegaan om dit boek op verschillende manieren te verrijken zodat je kleuters/leerlingen hier zelf in kunnen 'lezen'.

Na deze sessie zal je een digitaal verhaal hebben gehoord waarmee je aan de slag kan om je school te digitaliseren. 

Na deze sessie zal je:

• toffe educatieve apps en programma’s kennen waarmee de eerste programmeerstappen worden gezet;
• weten hoe je code.org moet gebruiken in een klasomgeving zodat je programmeertaken kan geven en volgen van jouw leerlingen;
• kennis maken met twintig speelse programmeeractiviteiten zonder dat er een computer aan te pas komt;
• ervan overtuigd zijn dat computerwetenschap een verplicht vak zou moeten zijn in het basisonderwijs.

Na deze sessie kun je kinderen van 6 tot 9 (of ouder) zelf hun eigen 3D videogame laten maken. Ze kunnen de wereld vormgeven, programmeren verschillende personages en passen de instelling aan.
Je leert hoe je alle tools in Kodu Game Lab kunt gebruiken en toepassen om de kinderen een laagdrempelige, maar toch uitdagende programmeerervaring te geven.
Ze kunnen een wereld maken die zo makkelijk of moeilijk is als ze zelf willen, het enige wat hun tegenhoudt is hun creativiteit.

Na deze sessie zal je:

• weten wat Bouw! voor jou kan betekenen bij het voorkomen én aanpakken van leesproblemen vanaf 3de kleuterklas;
• inzicht hebben in de mogelijkheden van BLOON bij het inoefenen en remediëren van (werkwoord)spelling en vreemde talen;
• Lezergame effectief kunnen inzetten bij het remediëren van leesproblemen;
• de mogelijkheden kennen van Rekenheld om de rekenbasisvaardigheden te verhogen bij leerlingen.
   

Na deze sessie zal je:

• kennis gemaakt hebben met de nieuwe SPIKE Prime LEGO robot;
• ervaren hebben hoe de nieuwe LEGO Technic elementen het bouwen sneller en gemakkelijker maken;
• in staat zijn om zelf de mogelijkheden van de nieuwe sensoren en motoren te gaan ontdekken in de nieuwe LEGO-Scratch programmeertaal.

Na deze sessie zal je:

• in je klas rond zonne-energie aan de slag kunnen;
• zie je hoe de verschillende STEM-componenten en computationeel denken aan bod komen tijdens deze activiteit.

Na deze sessie zal je een gratis leerpad op maat van leerlingen/studenten kunnen aanbieden die ze leert hoe je websites kan maken met behulp van HTML en CSS, en hoe je opdrachten kan uitvoeren op databases met SQL.

Tijdens de workshop kan je onbeperkt vragen stellen aan een Dodona expert, zodat je optimaal voorbereid bent. Daarnaast komen er ook tips en tricks aan bod.

De leerpaden zijn ook ideaal voor leerlingen/studenten die nood hebben aan een extra uitdaging.

Na deze sessie zal je:

• een goede basis hebben om eenvoudige 3D-modellen te maken;
• zelf aan de slag kunnen gaan met de vele YouTube-video's die over Blender gemaakt zijn om nog bij te leren;
• je 3D-model kunnen bekijken via een gratis AR applicatie op je smartphone.

Na deze sessie kan je zelf aan de slag met Google Classroom.

Je kan een Classroom aanmaken, je kan deze inrichten zoals je zelf wil en je zorgt ervoor dat leerlingen kunnen deelnemen.

Je kan verschillende digitale opdrachten en materiaal aanmaken, je evalueert de leerlingen en zorgt voor differentiatie en (gepersonaliseerde) feedback. 

Je zorgt voor duurzaamheid doordat je de opdrachten, evaluaties, mededelingen en materiaal verschillende schooljaren na elkaar kan gebruiken.

T…

Na deze sessie zal je in staat zijn om het Google-domein van jouw school op een veilige manier in te stellen.

In een tijd waarin online veiligheid en privacy steeds belangrijker wordt, nodig ik jullie uit om deel te nemen aan deze essentiële sessie die zal helpen om belangrijke beschermingsmaatregelen te implementeren in het Google-domein van jouw school

Na deze sessie zal je:

• kunnen duiden wat AI is; 
• een voorbeeld kunnen geven van een AI toepassing; 
• concreet lesmateriaal te zien krijgen waarin we AI brengen binnen bestaande vakken en curricula; 
• handvatten meekrijgen over het gebruik van generatieve AI in ons onderwijs. 

Na deze sessie zal je een genuanceerd beeld hebben over the good, the bad and the ugly wanneer men het heeft over A.I. in het onderwijs.
Je gaat naar huis met een rugzak aan inspiratie en mogelijkheden om kritische dialoog op gang te brengen - met leerlingen én met collega's.

Na deze sessie kan je leerlingen zelf aan de slag laten gaan met A.I. (beeldherlkenning) door een systeem te trainen en de resultaten te gebruiken in een programma.

Na deze sessie zal je:

• zelf digitale toetsen/examens kunnen opstellen met BookWidgets;
• een goed beeld hebben van de mogelijkheden op vlak van de verschillende vraagtypes en de instellingen;
• weet je hoe je deze examens op een veilige manier kan afnemen (je leert hoe je spieken kan voorkomen);
• weet je hoe je de leerlingen via de live-functie kan opvolgen terwijl ze met het examen bezig zijn;
• leer je hoe je de toetsen/examens efficiënt kan verbeteren en feedback aan de leerlin…

Na deze sessie zal je een eigen werkblad met 3 vraagtypes op een snellere/efficiëntere/ creatievere manier omzetten in BookWidgets.

Na deze sessie zal je zelfstandig een WebQuest in BookWidgets kunnen maken. 

Na deze sessie zal je BandLab for Education en andere muziekapps kunnen gebruiken en inzetten in je klaspraktijk. Je kan:

• audio invoegen, opnemen en bewerken;
• opdrachten klaarzetten voor leerlingen;
• zelf digitaal muziek maken.

Na deze sessie zal je:

• een vernieuwd inzicht hebben in het potentieel van zelfportretten als een vorm van kunst en expressie;
• je voelt je zelfverzekerder in het begeleiden van je leerlingen om verder te gaan dan simpele selfies en diepgaandere, expressievere beelden te creëren;
• met een beter begrip van het gebruik van beschikbare tools zoals smartphones of tablets, ben je goed uitgerust om deze boeiende activiteit in jouw klas te integreren.

Na deze sessie zal je het resultaat kennen van 4 jaar doorgedreven evaluatie ivm blended leren. We werkten praktische bugs doorgaan die tijd weg, waardoor we nu tijd gevonden hebben om aan een model te werken om kwalitatief sterk blended onderwijs aan te bieden. 

Na deze sessie zal je:

• een Excel dashboard kunnen maken waarbij je de gegevens op een efficiënte, overzichtelijke en flexibele manier visualiseert;
• in één oogopslag heb je essentiële kerngetallen.

Na deze sessie zal je:

• beter begrijpen wat de cloud is;
• beter begrijpen waar je bestanden staan en kan je dit ook helderder maken voor collega's en/of leerlingen en studenten;
• weet je wanneer je kiest voor Onedrive of toch eerder Teams of Sharepoint.

Na deze sessie:

• zal je een grondig begrip hebben van de opdrachtenfunctie in Microsoft Teams en hoe deze kan worden gebruikt om het leren in uw klas te verbeteren; 
• zal je een nieuwe opdracht kunnen maken en deze toewijzen aan studenten, de voortgang kunnen volgen en ingeleverde opdrachten beoordelen;
• zal je ontdekken hoe je Insights kunt gebruiken om de prestaties van studenten te analyseren;
• leer je hoe je rubrieken kunt maken en toepassen op een opdracht;
…

Na deze sessie zal je:

Algemeen:

• instructievideo's kunnen aanmaken voor jouw eigen doelgroep. Van kleuter- tot hoger onderwijs;
• instructievideo’s kunnen aanmaken op jouw eigen niveau. Er zit voor (bijna) ieder wat wils in deze workshop. Bekijk a.u.b. wel even het onderdeel voorkennis;
• door de manier van werken hoogst waarschijnlijk buiten gaan met een workflow op jouw maat.

Hieronder enkele aantal zaken die voor jou interessant kunnen zijn, maar laat je…

Na deze sessie heb je handvaten om met je leerlingen in de klas een eenvoudige game te maken in 60 minuten met verschillende tools op verschillende niveaus.

De handleiding om deze tools zelf in de klas te gebruiken kun je downloaden. De leerlingen vinden het erg leuk om aan het eind van de les elkaars game te spelen en tops en tips geven. Tijdens de les kun je tips geven over gamedesign, geschiedenis van games, muziek, game principes. En nog veel meer.

Na deze sessie:

• kun je een interactieve presentatie/afbeelding/... maken;
• heb je inzicht verkregen wat je allemaal met genial.ly kunt doen (leerpaden maken, interactief lesgeven, gamification, ...).

Na deze sessie zal je Canva ontdekt hebben als dé online applicatie om folders, headers, infografieken, ... te ontwerpen. Je zal gewerkt hebben met lay-outs en (eigen) afbeeldingen toegevoegd hebben om te komen tot een downloadbaar resultaat.

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in het belang van consistente branding voor scholen;
• vertrouwd zijn met de basisprincipes van grafisch ontwerp en branding;
• bekwaam zijn in het gebruik van Canva om verschillende materialen te ontwerpen volgens een consistente merkidentiteit.

Na deze sessie zal je:

1. op basis van leerdoelen een (digitale) tool kiezen die past bij jouw onderwijs;
2. gebruik maken van theorie en modellen gericht op de ondersteuning van effectief digitaal lesgeven;
3. een les ontwerpen die je de volgende keer in je eigen onderwijspraktijk kunt gebruiken.

Na deze sessie zal je:

• in staat zijn om in gesprek te gaan met je collega's, je directeur en ICT-coördinator over de implementatie van digitale, didactische tools in de klas op basis van een concreet instrument;
• inspiratie hebben opgedaan over hoe je didactisch, onderzoeksgebaseerd digitale tools praktisch kan inzetten;
• een eigen Appwheel hebben ontworpen om meteen in te zetten.

Na deze sessie:

• kun je een visie kunnen benoemen op inclusief ontwerpen;
• weet je op welke manieren je toegankelijkheid kunt verhogen;
• kun je enkele concrete handelingen toepassen om je eigen lesmateriaal / lesaanpak inclusief te maken (van hele kleine ingrepen tot grotere aanpassingen).

Na deze sessie zal je:

• enkele concrete lesvoorbeelden gekregen hebben met gratis ICT-tools;
• tips krijgen om deze makkelijk in je eigen lessen toe te passen.

Na deze opleiding kan je met je leerlingen met 3D-tekenen en -printen aan de slag. Dankzij 3D - printen leer je je leerlingen niet alleen conceptueel denken, je scherpt er ook hun creativiteit, design skills en technische vaardigheden mee aan.