Onderwijs met AI #fraaidee

Inhoud

Inleiding

In de voorbije decennia hadden technologische doorbraken vaak de meeste impact op de lessen wetenschappen en wiskunde. Denk daarbij aan de rekenmachine, de rekenbladen (Excel), programmeertalen (Fortran, Python,...) en symbolische algebra (Mathematica, MatLab,...). Chatbots zoals ChatGPT, Gemini of Mistral maken gebruik van taal-modellen, zodat hun impact in de eerste plaats te merken zal zijn in vakken waar met taal gewerkt wordt (spelling, grammatica, schrijven, vertalen,...). De mogelijkheden van deze chatbots op het gebied van wiskunde en wetenschappen blijft soms onderbelicht. Nochtans is ook hier best wel wat mogelijk

Inhoud

In deze webinar bekijken we een aantal voorbeelden uit lessen wetenschappen en wiskunde voor verschillende leeftijden, en onderzoeken we hoe de huidige generatie chatbots met deze leerstof om gaat. En vooral: geeft dit mogelijkheden om deze leerstof op een andere (betere?) manier aan te brengen? We bekijken zowel hoe de leraar deze tools kan inzetten (om het eigen werk te verlichten of om het lesmateriaal voor de leerling te verbeteren) als hoe de leerlingen kunnen aangemoedigd worden om via deze tools meer leerwinst te boeken. De webinar wordt gebracht vanuit het perspectief van een zoekende leraar: we weten óók niet wat het beste is, maar al zoekend en proberend kunnen we van mekaar leren.

Resultaat

Na deze sessie zal je inspiratie opgedaan hebben om een aantal les- en leerstrategieën die gebruik maken van ChatGPT of aanverwante tools in te zetten in je eigen wiskunde- of wetenschapslessen (of andere lessen, de veralgemening is vaak evident).

Voorkennis

Er is geen voorkennis nodig om deel te nemen aan deze sessie

Lesmateriaal

Hand-outs van presentatie

Sites

een eerdere presentatie van dezelfde spreker, zonder de focus op wiskunde/wetenschappen