38e ict-praktijkdag #ictdag38

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien en te publiceren;
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken
• je website hoger laten ranken in Google;
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen;
• de echte kracht van Wordpress te leren gebruiken.

Na deze sessie weet je:

• hoe je het Bootstrap moet integreren in je website;
• hoe je basis typografie-elementen kunt toevoegen;
• hoe je HTML-elementen kunt integreren en aanpassen;
• hoe je via het grid systeem een webpagina responsive maakt;
• wat media queries zijn en hoe je ze kunt gebruiken.

Na deze sessie kun je:

• met behulp van Bootstrap een eigen responsive website bouwen;
• voor een project op school snel een mooie website opzetten;
• leerlingen helpen bij hun project met professionele…

Na deze sessie ken je praktische tips voor het optimale gebruik van Smartschool Educheck en ben je op de hoogte van eventuele valkuilen en good practices.

Je weet hoe je de nieuwe ontwikkelingen optimaal kan inzetten in jouw school.

Na deze sessie zal je in staat zijn om een SSO oplossing op te zetten voor leerlingen en leerkrachten met behulp van het Microsoft account.

Via éénmalig aanmelden op eigen device met Windows Hello (vb een pincode) kunnen zij via een eigen webportaal surfen naar allerlei web-toepassingen zoals Smartschool - Office en Google-toepassingen, ... zonder dat er opnieuw gevraagd wordt naar een wachtwoord.

Na deze sessie:

• bezit je een praktisch stappenplan voor een pentest van je eigen schoolnetwerk;
• heb je een goed inzicht van een veilige aanpak bij het testen;
• weet je welke tools je daarvoor toepast;
• rapporteer je issues op een gestructureerde manier;
• weet je hoe je ontdekte problemen efficiënt aanpakt;
• begrijp je de juridische kant van de zaak

Na deze sessie zal je makkelijk je weg vinden in de Google Admin Console. Je kan structuur brengen in de omgeving van jouw school door gebruikers, organisational units en groepen aan te maken. Je kan de nodige (belangrijke) instellingen doen die zorgen voor veiligheid en privacy in je omgeving. Je past (standaard)instellingen toe op verschillende niveau's en je kan Chromebooks en andere toestellen in je omgeving gaan beheren. Je leert ook hoe je apps en extensies in je omgeving kan gaan…

Na deze sessie:

• zal je weten wat model driven powerapps zijn en hoe je ze op je school kan toepassen.
• Je zal weten wat het verschil is met canvas powerapps en hoe je ze samen integreert.
• heb je zelf je eerste eenvoudige model driven powerapp gemaakt en heb je zin om er verder aan te werken. 

Na deze korte inleiding heb je een vuurdoop PowerShell achter de rug. Je hebt een goede basis waarmee je verder zelf kan experimenteren. Deze basis zal je helpen om scirpts beter te leren "lezen" en "begrijpen". In deze sessie doe je de voorkennis op voor sessie 114 "Basisconcepten van PowerShell voor gevorderden".

Na deze sessie zal je heel wat kennis hebben over de gevaren van het internet en hoe je ertegen te beschermen.  De gebruikte presentatie kan daarna blijvend geraadpleegd worden.

Na deze sessie:

• heb je handvaten om met je klas een gesprek te houden over hacken, wachtwoorden, echt of nep, phising.
• Ook weet je met welke eenvoudige leuke website's je lessen over dit onderwerp interactief kan maken.
• Je gaat deze sites ook zelf proberen tijdens de workshop. Zo kun je morgen hier al een les mee geven. 

Na deze sessie zal je:

• de belangrijkste online seksuele misdrijven kennen
• signalen van slachtoffer- en daderschap herkennen
• als vertrouwenspersoon leerlingen kunnen doorverwijzen naar gespecialiseerde hulpverlening

Na deze sessie zal je kennisgemaakt hebben met een aantal gratis A.I.-tools die je kunnen helpen om op een efficiëntere en creatieve manier je lessen uit te werken. 

Je zal na deze sessie een inzicht hebben in de mogelijkheden en werking van:

- NotebookLM;

- ChatGPT;

- CoPilot;

- een aantal betalende A.I.-tools zoals HeyGen, Guidde, ...

Na deze sessie ken/kan je:

• de termen AI, machine learning en neuraal netwerk met eigen woorden uitleggen;
• dagelijkse tools herkennen die gebruikmaken van AI;
• boeiende voorbeelden en opdrachten gebruiken om met je leerlingen na te denken over ethiek en vooroordelen;
• ChatGPT of vergelijkbare taalmodellen gebruiken als ondersteuning voor jou als leerkracht;
• lesmateriaal dat onmiddellijk inzetbaar is in de klas, zoals:
  • het 'Zombie-apocalyps'-lespakket met AI-objectherkenning;
  • he…

Na deze sessie zal je:

• kunnen duiden wat AI is; 
• een voorbeeld kunnen geven van een AI toepassing; 
• concreet lesmateriaal te zien krijgen waarin we AI brengen binnen bestaande vakken en curricula; 
• handvatten meekrijgen over het gebruik van generatieve AI in ons onderwijs. 
• een duidelijke leerlijn te zien krijgen. 
• een duidelijk kader krijgen om valkuilen van generatieve AI te bespreken. 

Na deze sessie zal je:

• een brede blik hebben op AI-zoekmachines en hun opmerkelijke mogelijkheden voor lesgevers;
• op een didactisch sterke manier AI kunnen inzetten via AI-zoekmachines, met inzichten uit de lerarenopleiding van Howest;
• je leerlingen doorheen het internet helpen navigeren op heel nieuwe manieren, mét blik op relevante werkvormen die dat waarmaken.

De nieuwste inzichten rond AI en onderwijs vanuit de lectoren digitale didactiek van Howest, lerarenopleiding.

Na deze sessie zal je:

• begrijpen wat generatieve AI is en hoe het werkt;
• weten hoe je AI-tools kunt inzetten om lesmateriaal te creëren en te verbeteren;
• verschillende praktische toepassingen van AI in het onderwijs kennen en kunnen toepassen;
• geïnspireerd zijn om AI als een ondersteunende tool in jouw dagelijkse lespraktijk te integreren.

Na deze sessie zal je een chatbot met artificiële intelligentie kunnen inpassen in je lesvoorbereiding als partner en absolute meerwaarde voor leeractiviteiten als onderzoeken, discussiëren en kennis verwerven. 

Na deze sessie zal je:

• de basisconcepten kennen van AI en machine learning, toegespitst op computer vision;
• weten hoe je foto’s en objecten labelt en voorbereidt voor training van een model;
• het YOLO AI model kunnen gebruiken om een eigen objectdetectiemodel te bouwen en te trainen.

Na deze sessie zal je:

• weten wat extended reality voor jouw onderwijs kan betekenen;
• weten wat de mogelijkheden en moeilijkheden zijn;
• inspiratie en good practices hebben gekregen van welke toepassingen er bestaan;
• weten hoe je zelf XR in je onderwijs kunt inzetten;
• weten wat de toekomst brengt voor XR (of toch een inschatting) ;
• zelf extended reality hebben ervaren.

Na deze sessie zal je een object met een iPad Pro kunnen inscannen en deze scan kunnen exporteren.

Daarna leer je hoe je een scan in Thinglink of Fectar kan verrijken met tekst, afbeeldingen, video enz.

Als laatste stap ontdek je hoe je het 3D-model kan delen met je leerlingen en deze kan bekijken via de pc, smartphone, tablet, VR-bril of in augmented reality. 

Na deze sessie zal je:

• in staat zijn om zelfstandig aantrekkelijke visuele ontwerpen te maken en deze effectief in je lessen te gebruiken;
• de vaardigheden hebben om eenvoudig en snel professionele lesmaterialen te creëren en toe te passen, waarbij Canva een waardevol hulpmiddel wordt om je lessen visueel aantrekkelijker en interactiever te maken.

Na deze sessie zal je het resultaat kennen van 5 jaar doorgedreven evaluatie ivm blended leren. We werkten praktische bugs doorgaan die tijd weg, waardoor we nu tijd gevonden hebben om aan een model te werken om kwalitatief sterk blended onderwijs aan te bieden. Dit model is klaar en wordt momenteel schoolbreed getest. De eerste resultaten breng ik mee naar de ICT-praktijkdag.

Na deze sessie:

• kan je zelf interactieve widgets maken;
• kan je deze widgets delen met je leerlingen;
• kan je het werk van je leerlingen nakijken, verbeteren en feedback sturen;
• kant-en-klaar lesmateriaal vinden in openbare BookWidgets-groepen. 

Na deze sessie zal je:

• naar huis gaan met een dosis inspiratie dankzij de talrijke voorbeelden van WebQuests die getoond worden tijdens de sessie;
• zelf een digitale les kunnen bouwen met de WebQuest widget;
• alle mogelijkheden van de WebQuest widget kennen en kunnen toepassen.

Na deze sessie:

• ontwikkel je je eigen competenties om met computationeel denken en coderen aan de slag te gaan;
• verwerf je tools om computationeel denken en coderen aan kinderen van 3 tot 12 jaar aan te leren;
• ervaar je hoe het is om aan de slag te gaan met programmeertools en robots.

Na deze sessie zal je:

• geproefd hebben van een uitgebreide selectie van vele STEAM-apps  voor kinderen uit het 1ste tot het 6e leerjaar;
• voor- en nadelen van heel wat programmeerbare robots tastbaar gemaakt hebben;
• de eerste mogelijkheden, toepassingen en valkuilen van vele programmeerapps gezien én ervaren hebben;
• weten wat je binnen STEAM allemaal kan doen in wero, hoekenwerk, projecten.

Na deze sessie zal je naar huis gaan met concrete educatieve hulpmiddelen om programmeren en robotica in je wiskundelessen te integreren.

Na deze sessie ken/kan je:

• Uitleggen wat IoT is en hoe het ons dagelijks leven beïnvloedt.
• Beschrijven hoe het internet werkt en welke technologieën verbindingen mogelijk maken.
• Analyseren wat er gebeurt met de data die IoTapparaten verzamelen, en begrijpen hoe kunstmatige intelligentie (AI) helpt bij het verwerken van deze gegevens.
• Voorbeelden geven van IoTtoepassingen binnen domeinen zoals 'smart living', 'smart health', 'smart environment' en 'smar…

Na deze sessie kan/ken je:

• de basisprincipes van 3D-printen;
• verschillende soorten 3D-printers;
• verschillende materialen en technieken;
• tools en mogelijkheden van Tinkercad;
• een eenvoudig digtaal ontwerp maken in Tinkercad;
• een 3D-printer bedienen en prints voorbereiden (STL-bestand opslaan + Cura-programma);
• STEM-projecten waarin de creativiteit en probleemoplossende vaardigheden ontwikkeld worden door middel van 3D-ontwerpen en -printen;
• vol zelfvertrouwen 3D-printen als krachtig edu…

Na deze sessie zal je:

• een online cursus hebben gemaakt waarmee jouw leerlingen meteen zelf aan de slag kunnen.
• Je zal ook een toets kunnen samenstellen en deze verbeteren.

Na deze sessie zal je:

• Kennis hebben van de eindtermen computationeel denken in het onderwijs
• Verschillende ideeën en tips meekrijgen hoe je computationeel denken kan aanpakken in de les
• Leren werken met Scratch en hoe je dit best kan inzetten in de klas
• Kennis maken met het FutureProof digitaal lesmateriaal en wat de lesinhoud hiervan precies is
• De aanpak van FutureProof met Scratch leren kennen.
• De werking ontdekken van de digitale co-teacher coach CoDi, een automatische feedback …

Na deze sessie zal je:

• geleerd hebben hoe je een Lego treinmotor kunt hacken met de Micro:Bit om er een programmeerbare trein van te maken. Deze zet je in je STEM lessen in om ze zo nog boeiender te maken. Succes gegarandeerd met je leerlingen!

Na deze sessie kan/ken je:

• de kernconcepten van computationeel denken
• de denkvaardigheden  integreren in bestaande lessen;
• didactische handvaten toepassen om de denkvaardigheden bij leerlingen te oefenen;
• een breed scala aan (voornamelijk gratis) online platforms;
• een breed scala aan robots om je leerlingen te inspireren;
• onze e-learning waar je een volledig naslagwerk hebt over wat computationeel denken inhoudt en waar je je verder kunt verdiepen in lesmateriaal op eigen tempo…

Na deze sessie:

• zal je weten wat de mogelijkheden zijn betreffende computationele vaardigheden in het basisonderwijs.
• Je mag met al het materiaal zelf aan de slag en kan dus op je eigen tempo, op een ontspannen manier leren werken met al het materiaal. Een unieke kans om alles uit te testen!

Na deze sessie zal je:

• Weten hoe je een digitale escape room kunt ontwerpen met Google Apps
• Kunnen brainstormen over spannende verhaallijnen voor je escape room
• Kunnen bedenken en maken van uitdagende maar niet te moeilijke puzzels

Deze interactieve sessie leert je hoe je je eigen digitale escape room kunt ontwerpen met Google Apps. Dit is een effectieve manier om leerlingen te betrekken en te motiveren.

Na deze sessie zal je je eigen website hebben die je zélf en zonder mijn hulp kan aanpassen zoals jij wil. In 1 klik alles online toegankelijk voor jou, je vakgroep, je leerlingen.

Na deze sessie zal je=

• een stappenplan kunnen uittekenen om zelf functies te nesten en een eigen functie te ontwikkelen.
• Je leert aandacht te hebben voor de leesbaarheid van functies.

Na de workshop kan je:

• Online een klas creëren
• Samenwerking bevorderen
• Learning Analytics gebruiken
• Opdrachten en toetsen maken
• Communicatie en betrokkenheid verhogen met Teams
• Integratie met andere Microsoft tools

Aan het eind kun je jouw standaard tekst omzetten naar een professioneel document in Word 365.

Na deze sessie zal je een reeks inzichten hebben die kunnen helpen om in de praktijk de werking van de administratie op school te vergemakkelijken.

Na deze sessie zal je een eigen adaptief leerpad kunnen ontwikkelen in Microsoft Forms, Nearpod en Wooflash.

Na deze sessie kan je zeer snel en efficiënt lijsten analyseren door te werken met draaitabellen (PivotTables). Gedaan met urenlang zwoegen om de correcte informatie te bekomen.

Na deze training kun je:

1. het belang van schrijven begrijpen: Je zult begrijpen waarom fysiek schrijven cruciaal is voor kennisopslag en -overdracht, ondersteund door wetenschappelijk onderzoek.
2. schrijven in het digitaal tijdperk: Je leert hoe je in het digitale tijdperk aandacht kunt blijven besteden aan schrijven, ondanks de opkomst van technologie. We proberen hands-on dingen uit.
3. praktische toepassingen in de klas: Je ontdekt hoe je als leerkracht schrijven kunt integreren in je lessen, …

Na deze sessie zal je:

• Inzicht hebben in de voordelen van ICT voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en begrijpen hoe ICT kan bijdragen aan het verbeteren van leerresultaten, het bieden van gepersonaliseerde leerervaringen en het vergroten van de zelfstandigheid van leerlingen.
• Vertrouwd zijn met generieke toepassingen zoals text-to-speech, bladwijzers, toegankelijkheidsfuncties in webbrowsers, digitale stappenplannen, visuele weergave van informatie en spellingscontrole, en weten…

Na deze sessie zal je:

• ervaren hebben dat je de iPad ook anders kan inzetten dan het gebruik van talloze apps;
• enkele tips rond instellingen nuttig kunnen inzetten in je klas, school;
• inspiratie opgedaan hebben om de iPad met kleuters creatief in te zetten;
• frisse ideeën hebben om onmiddellijk mee aan de slag te gaan.

Na deze sessie zal je de iPad kunnen inzetten in jouw dagelijkse klaspraktijk.

Na deze sessie zal je:

• de nodige handvaten hebben om een je coachende stijl te versterken en verder te ontwikkelen;

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in de kernelementen van een professionaliseringsplan;
• handvaten krijgen om jullie schooleigen ICT-professionaliseringsplan te kaderen binnen de (ICT-)visie van de school;
• geïnspireerd zijn door voorbeelden uit het traject ICT-Bootcamps 2;
• je gesterkt voelen om jullie schooleigen ICT-professionaliseringsplan uit te werken en uit te dragen.

Na deze sessie zal je goed kunnen inschatten wat je op school nog nodig hebt om het ICT-beleid nog beter te laten vlotten. Je komt tot een mogelijk actieplan dat je met collega's kan gaan bespreken en omzetten in acties en verantwoordelijkheden.

Na deze sessie zal je:

• inzicht verworven hebben over hoe jouw digitaal, didactische competenties invloed hebben op je klasmanagement;
• constructief kritischer kijken naar hoe je jouw schoolreglement krachtiger waardevol gebruikt;
• routinescenario's inzetten om een gezond digitaal klimaat te creëren;
• een eerste stap kunnen zetten in je groei naar "beter reageren op ongewenst digitaal gedrag".

Na deze sessie zal je in staat zijn alle basishandelingen in Minecraft Education toe te passen.

Via de aangeleverde voorbeelden kan je Minecraft ook meteen zelf inzetten!

Na deze sessie zal je:

• inzicht verwerven in de relevantie van Esports in het onderwijs;
• de waarde van Esports als leermiddel herkennen;
• een innovatief Esports-curriculum ontwerpen voor jouw school;
• praktische infrastructuur voor Esports kunnen opzetten op jouw school;
• samenwerkingsmogelijkheden herkennen;
• voorbeelden uit de praktijk toepassen;
• leerlingen/studenten motiveren door Esports

Na deze sessie zal je:

• ervaring hebben opgedaan met voorbeelden van interactieve 360°-tours in het onderwijs.
• Je hebt zicht op de mogelijkheden en hebt een theoretisch kader voor het zelf ontwikkelen van dergelijke tours.
• Daarnaast heb je een eerst tour ontwikkeld aan de hand van Xerte. 

Na deze sessie zal je zelf online inclusief oefenmateriaal op maat van je leerlingen kunnen aanmaken. Je zal ook inzien dat bepaalde vormen van binnenklasdifferrentiatie makkelijk haalbaar zijn door ICT in te zetten.

Je zal deze informatie kunnen overbrengen naar je collega's omdat de presentatie achteraf op een site en e-course beschikbaar zal zijn en je je eigen oefenmateriaal kan tonen.

Je zal een goed beeld hebben van wat binnenklasdifferentiatie inhoudt en hoe dat zich verta…

Na deze sessie heb je meer zelfvertrouwen in fotografie. Je krijgt een duidelijk inzicht in de mogelijkheden in jouw klas dankzij concreet lesmateriaal en het gebruik van de beschikbare middelen zoals een smartphone of tablet.

Na deze sessie kan je probleemloos aan de slag met verschillende IT-tools en maak je je les of klas daardoor veel interactiever. 

Na deze sessie zal je een eigen digitale cursus kunnen opzetten met Brightbook en inzicht hebben in hoe AI je daarbij kan helpen.

Brightbook is een auteurtool die multi-inzetbaar is: het ondersteunt zowel zelfstudie als het lesgeven. Bovendien is er een print-on-demand functie waardoor je enkel print wat je écht nodig hebt (bv. enkel samenvattingen of oefeningen). Hybride werken wordt dus optimaal gefaciliteerd. 

Na deze sessie:

• weet je hoe je H5P kunt gebruiken;
• heb je enkele oefeningen aangemaakt met H5P;
• kan je oefeningen delen

Na deze sessie zal je:

• weten hoe je het best te werk gaat om leerlingen te importeren en in te delen in niveaugroepen. 
• weten hoe je hierbij problemen met het niet ontvangen/onthouden van wachtwoorden vermijdt.
• weten hoe je de functionaliteiten van het Typ10 online programma optimaal kunt inzetten om elk kind ondersteuning op maat te geven.
• weten hoe je de scores van leerlingen overzichtelijk kunt terugvinden en interpreten.
• weten hoe je de foutenanalyse van het programma k…

Na deze sessie zal je alles weten over het fenomeen geldezels, maar kom je ook te weten wat je als leerkracht of begeleider kan doen en welke tips je kan geven als iemand toch in de val is getrapt. Je maakt ook kennis met het gratis educatief materiaal zoals video's en leerfiches.

Na deze sessie zal je inzicht hebben hoe we ervoor kunnen zorgen dat onze kinderen nog over regulier (democratisch gecontroleerd) onderwijs en veiligheid kunnen beschikken.

Na deze sessie zal je:

• cybersecurity eenvoudig kunnen uitleggen;
• begrijpen dat cybersecurity een containerbegrip is en er verschillende vormen van dreigingen bestaan;
• kritischer kijken naar je eigen gebruik op het internet
• je beter wapenen tegen cybercriminaliteit
• beter begrijpen hoe een hacker denkt en werkt
• weten hoe je de EDUbox zelf kan geven in je eigen klas.

Na deze sessie zal je een goed zicht hebben op hoe je structureel mediawijsheid in je opleiding kan verankeren en welke lesmaterialen je kan gebruiken om aan mediawijsheid in de klas te werken. 

Na deze sessie zal je naar huis gaan met 3 uitgewerkte lessen rond cyberveiligheid en digitale veiligheid die je rechtstreeks in je eigen klas kan inzetten. 

Na deze sessie zal je zelf chatbots kunnen maken met verschillende AI-tools.  Je leert systeemprompts opstellen om aan de hand van je eigen materiaal en doelen chatbots en oefenapps te genereren die je direct kan inzetten in de klas.  

Na deze sessie zal je een helder inzicht hebben in hoe AI op een verantwoorde en innovatieve manier kan worden ingezet binnen het toetsenbeleid en welke kansen dit biedt voor eerlijk en effectief onderwijs.

Na deze sessie kan je:

1. AI Begrijpen en Uitleggen: Je zult begrijpen wat AI is en hoe het werkt, zodat je dit duidelijk aan je leerlingen kunt uitleggen.
2. AI Integreren in de Les: Je leert hoe je AI op een doordachte manier in je lessen kunt integreren, inclusief het gebruik van specifieke tools en prompts.
3. Leerlingen Voorbereiden op AI: Je weet welke kennis en vaardigheden je leerlingen nodig hebben om met AI om te gaan, en hoe je deze kunt overbrengen.
4. Afspraken en Richtlijnen: Je kun…

Na deze sessie zal je:

• inzicht verworven hebben in de European AI-act;
• de opzet kennen van European AI-act;
• de gevolgen voor het onderwijsbeleid op school- en klasniveau;
• enkele ethische hete hangijzers meekrijgen rond het gebruik van artificiële intelligentie. 

Na deze sessie zal je de Badger 2040 kunnen programmeren met Python.

Na deze sessie zal je:

• Begrijpen wat een algoritme is en hoe het werkt.
• Weten waar online algoritmes voor gebruikt worden.
• Leren om je eigen (simpele) algoritme te kunnen maken en instructies van een ander algoritme op te volgen.
• Praktisch aan de slag kunnen gaan met een activiteit rond algoritme in je eigen klas.

Na deze sessie zal je een mooi beeld hebben over welke (gratis!) tools interessant kunnen zijn om in te zetten om tot creatieve taalontwikkeling te komen met kinderen die moeizaam lezen of schrijven.

Na deze sessie zal je:

• een duidelijke definitie kennen van learning analytics
• een selectie kunnen maken van nuttige en minder nuttige studiedata
• een duidelijk doel kunnen formuleren om mogelijks studiedata om te zetten naar nuttie informatie
• een gesprek kunnen aangaan met collega's om studiedata in de toekomst een rol te kunnen geven
• geprikkeld zijn om zelf aan de slag te gaan met studiedata.

Na deze sessie kan je:

• een kijkkaart inzetten om de kijkvaardigheid van je leerlingen te stimuleren;
• een geschikt fragment vinden op Het Archief voor Onderwijs;
• een kijkkaart-opdracht op Het Archief voor Onderwijs maken en delen met leerlingen.

Na deze sessie ken je praktische tips voor het optimale gebruik van Smartschool Educheck en ben je op de hoogte van eventuele valkuilen en good practices.

Je weet hoe je de nieuwe ontwikkelingen optimaal kan inzetten in jouw school.

Na deze sessie:

• ervaar je digitale examens niet langer als afschrikwekkend;
• kan je onderbouwd een gepaste examineervorm met ICT selecteren en beargumenteren bij collega’s;
• en heb je de technische skills om zelf een examen ondersteund door Safe Exam Browser op te zetten.

Na deze sessie:

• bouw je zelf je eigen ICT-veiligheidsplan op maat van jouw school;
• sta je stevig in je schoenen om je plan op je school aan de man te brengen;
• weet je hoe je het plan efficiënt up-to-date houdt.

Na deze sessie zal je in staat zijn om het Google-domein van jouw school op een veilige manier in te stellen.

In een tijd waarin online veiligheid en privacy steeds belangrijker wordt, nodig ik jullie uit om deel te nemen aan deze essentiële sessie die zal helpen om belangrijke beschermingsmaatregelen te implementeren in het Google-domein van jouw school.

Na deze sessie ga je naar huis met een hoofd vol mogelijkheden om je eigen werk te automatiseren.

Je weet hoe je webservices en API's kan integreren via Powerautomate en Powerapps. 

Na deze korte inleiding heb je een vuurdoop PowerShell achter de rug. Je hebt een goede basis waarmee je verder zelf kan experimenteren. Deze basis zal je helpen om scirpts beter te leren "lezen" en "begrijpen". Je beschik eveneens over allerlei voorbeeldscripts die inzetbaar zijn binnen je schoolomgeving. 

Na deze sessie zal je via onthutsende demonstraties onuitwisbare inzichten meenemen over je kwetsbaarheden, samen met essentiële reflexen die je in staat zullen stellen om veiliger te navigeren in de digitale wereld van vandaag.

Iedereen met interesse in cybersecurity kan van deze sessie heel wat boeiende informatie meepikken.

Na deze sessie heb je kennisgemaakt met EDUbox, het interactieve mediaformat van VRT, en weet je hoe je dit gratis lesmateriaal kan inzetten in de klas. Je hebt voldoende baggage om de EDUbox Data en privacy te introduceren in je school of hem onmiddellijk te gebruiken in je eigen klasgroepen.

Na deze sessie zal je:

• unieke cybersecurity-uitdagingen binnen jouw schoolomgeving kunnen herkennen;
• weten hoe je een sterke cybersecurity awareness kunt ontwikkelen;
•  weten hoe je sneller kunt reageren op en oplossen van cyberincidenten binnen de school;
• praktische strategieën hebben om een cultuur van verantwoordelijkheid en waakzaamheid tegen cyberbedreigingen te bevorderen.

Na deze sessie zal je naar huis gaan met 3 uitgewerkte lessen rond cyberveiligheid en digitale veiligheid die je rechtstreeks in je eigen klas kan inzetten. 

Na deze sessie

• heb je inspiratie om aan de slag te gaan met de verschillende pijlers bij het gebruik van AI in de school;
• beschik je over inspirerende materialen die je kunnen ondersteunen om AI te integreren in je school- en klaspraktijk;
• heb je verschillende AI-toepassingen zelf even uitgeprobeerd;
• beschik je over ondersteunende tips bij het prompten.

Na deze sessie zal je:

• een dieper inzicht hebben in de rol en impact van AI op de hedendaagse fotografie;
• bekend zijn met verschillende AI-gereedschappen en technieken voor fotobewerking en -creatie;
• in staat zijn om ethische vraagstukken en kritische perspectieven rond AI en fotografie te bespreken;
• praktische ideeën en inspiratie hebben om AI te integreren in fotografieprojecten binnen het onderwijs.

Na deze sessie zal je beschikken over een aantal extra (AI-) tools, tips en een beknopt didactisch referentiekader (TPACK en SAMR) die voor een didactische/pedagogische  meerwaarde kunnen zorgen. Je zal een aantal functies van de educatieve apps Kami en Quizalize en AI-tools zoals MagicSchool.AI en NotebookLM kunnen testen en ervaren hoe deze apps het leer- en onderwijsproces kunnen versterken. Deze sessie zal vooral nuttig zijn voor leerkrachten algemene -en taalvakken en pedagogisch …

Na deze sessie zal je met veel concrete voorbeelden naar huis gaan die je direct in je dagelijkse praktijk kunt toepassen.

Na deze sessie zal je in staat zijn om zelf aan de slag te gaan met deze generative AI tools om je eigen cursusmateriaal beter en efficiënter te maken.

Na deze sessie weet je welke Minecraft Education werelden je kan gebruiken om het concept AI uit te leggen en te verduidelijken.

Je zal ook een correcte prompt kunnen maken om een les met Minecraft Education te genereren met Copilot.

Na deze sessie zal je:

• beelden kunnen creëren met gAI-tools die beter beantwoorden aan je verwachtingen;
• enkele tips & tricks leren om de resultaten van je prompts in text-to-image tools te optmaliseren;
• verschillende open source tools met elkaar kunnen vergelijken. 

Na deze sessie heb je een eigen custom Copilot gemaakt en gekoppeld aan een SharePoint-site met lesmaterialen. 

We gaan dit ontwikkelen in een testomgeving van mij, waar je ook na de workshop toegang tot hebt. 

Met de opgedane ervaring kun je de chatbot in je eigen omgeving van de school nabouwen. 

Na deze sessie zal je gericht kunnen zoeken naar geschikte AI-tools en prompts om jouw doel te bereiken.  Aan de hand van een stappenplan krijg je suggesties om AI-tools te kiezen en efficiënt in te zetten.  Daarbij krijg je een waaier een AI-tools aangeboden om verschillende doelen te bereiken.

Na deze sessie zal je:

• de invloed van AI kunnen duiden op ons leven met enkele voorbeelden;
• het fenomeen van deepfakes begrijpen;
• de gevaren en mogelijkheden van deze AI-technologie kunnen benoemen;
• een tekst kort en bondig kunnen voordragen voor camera;
• zelfstandig, a.d.h.v. Python-code, een deepfake genereren gebaseerd op je eigen lesmateriaal;
• teksten linken uit de oudheid aan uitdagingen van de toekomst.

Na deze sessie zal je:

• weten welke virtual reality hardware er bestaat;
• weten wat de voor- en nadelen van virtual reality in de klas zijn;
• weten welke toepassingen er bestaan en hoe je die in een les kunt inzetten;
• weten hoe je zelf een stukje virtual reality kunt maken; 
• zelf virtual reality hebben ervaren.

Na deze sessie zal je een mogelijke oplossing krijgen voor het probleem qua ruimte en centen binnen de logistiek.

Je gaat naar huis met 3 kant-en-klare lessenreeksen en de uitleg over het uitlenen van de VR-boxen van RTC. 

De virtuele werelden, die aangeboden worden door RTC, verkend hebben. 

Na deze interactieve sessie zal je:

• weten hoe Augmented Reality een meerwaarde kan betekenen voor het basisonderwijs;
• de basismogelijkheden van AR op de iPad leren kennen;
• de app Reality Composer leren ontdekken a.d.h.v. enkele speelse toepassingen die kunnen getransfereerd worden naar jouw klas;
• getriggerd zijn om zelf aan de slag te gaan. 

Na deze sessie zal je Canva ontdekt hebben als dé online applicatie om folders, headers, infografieken, ... te ontwerpen. Je zal gewerkt hebben met lay-outs en (eigen) afbeeldingen toegevoegd hebben om te komen tot een downloadbaar resultaat.

Na deze sessie zullen je leerspelletjes niet alleen aantrekkelijker en professioneler ogen, maar zul je ook vol vertrouwen in staat zijn om zelfstandig op maat gemaakte spelletjes te creëren die perfect aansluiten bij jouw leerdoelen. Je zult tijd besparen en je leerlingen op een speelse manier kunnen uitdagen, wat bijdraagt aan een rijke leerervaring. Bovendien beschik je over de kennis en vaardigheden om Canva effectief te gebruiken, zodat je in de toekomst moeiteloos meer creatieve en ed…

Na deze sessie zal je:

• naar huis gaan met een dosis inspiratie; 
• begrijpen welke meerwaarde een digitale escaperoom je lessen kan bieden;
• weten hoe je concreet aan de slag kan gaan om een digitale break-out-les met BookWidgets op te stellen (aan de hand van wachtwoorden, beloningswoorden, verdoken tips, de WebQuest widget, ...).

Na deze sessie zal je: 

• naar huis gaan met bruikbare kant-en-klare (maar toch nog aanpasbare!) widgets om met je leerlingen te gebruiken;
• weten hoe je BookWidgets kan inzetten voor het oefenen en toetsen van vaardigheden (spreken, schrijven, luisteren, lezen) en kennis (woordenschat, grammatica); 
• begrijpen welke widget-types je kan inzetten in je lessen, aan variatie geen gebrek! 

Na deze sessie zal je:

• enkele ideeën hebben om met unplugged programmeren aan de slag te gaan in je klaspraktijk, ook voor kleuters en onderbouw;
• over een denkkader beschikken waarbinnen je opdrachten rond programmeren kan indelen en waardoor je deze zelf creatief zal kunnen bijsturen indien nodig;
• een betere inschatting kunnen maken van de beginsituatie van jouw klasgroep alvorens je een tool introduceert;
• een beter beeld hebben van de verticale opbouw voor rasterprogrammeren, waarop…

Na deze sessie zal je:

• naar huis gaan met concrete educatieve hulpmiddelen om computationeel denken leren zonder computer, met behulp van unplugged activiteiten.
• Daarnast zal je tips krijgen over mogelijke plugged activiteiten dat je ook zou kunnen gebruiken in de de klas.

Na deze sessie kan/ken je:

• de basiskennis om de micro:bit te programmeren.
• jouw leerlingen zelfstandig aan de slag laten gaan met de Brightbox Robotica en de online leeromgeving.
• sensoren en motoren met een groveaansluiting programmeren via de micro:bit.
• de opgedane programmeervaardigheden gebruiken om een simpele functionele robot te ontwerpen en bouwen, waarmee ze praktische problemen kunnen oplossen. Dit allemaal met materiaal uit de Brightbox Robotica.
• robotica inzetten om bij leerlin…

Na deze sessie ken/kan je:

• het concept en de inhoud van het STEM-project 'Weg van 't School';
• leerlingen begeleiden bij het onderzoeken van de (subjectieve) verkeersveiligheid op hun route naar school;
• een GIS-analyse uitvoeren op basis van gegevens die door leerlingen zijn verzameld via de Fietsbarometer website;
• een verkeerslicht of conflictvrij kruispunt ontwerpen en programmeren met behulp van de micro:bit;.
• aan de slag met het gratis aangeboden lesmateriaal.

Na deze sessie zal je:

• De beginnersoefening van Astro Pi (Mission Zero) in detail begrijpen en gemakkelijk zelf kunnen uitvoeren met je leerlingen.
• Kennis hebben van het aanbod van ESERO Belgium 'Ruimtevaart in je klas' (lesmateriaal, STEM projecten en nascholingen).
• Goed begrijpen wat volgende STEM projecten inhouden en hoe je kan deelnemen:
  • Astro Pi Mission Zero (beginners).
  • Astro Pi Mission Space Lab (gevorderden).
  • CanSat - Lanceer je satelliet in een blikje.
  • ASGAR…

Na deze sessie:

• zal je weten hoe je een eenvoudig patroon kunt programmeren met turtle stitch
• heb je gezien hoe snel een borduur machine dit voor je borduurt.
• Je weet wat je nodig hebt om dit op je eigen school ook te doen. Meestal is output voor programmeren visueel, maar hier kun je het voelen. 

Na deze sessie zal je:

• een goede basis hebben om grafieken te leren maken met Python.
• Je krijgt ook een reeks opdrachten mee waarmee je leerlingen aan de slag kunnen (toegepast op wetenschapsvakken).

Na deze sessie zal je:

• zelf aan de slag kunnen gaan met de kleuters;
• inspiratie hebben om de tablets actiever te gebruiken in de klas.

Na deze sessie kan/ken je:

• de werking van een stroomkring begrijpen en toepassen op de Makey Makey.
• geleidende materialen selecteren en gebruiken
• de plug-and-play apps van Makey Makey gebruiken om interactieve activiteiten te ondersteunen
• zelf alledaagse objecten omvormen tot werkende toetsen voor de computer
• eenvoudige programma's maken in Scratch die gekoppeld zijn aan de Makey Makey
• Makey Makey inzetten als een creatieve en speelse manier om technologie in verschillende leeractivi…

Na deze sessie zal je de Matatalab robot kunnen laten rijden, dansen en muziek maken door te programmeren met fysieke blokken.

Na deze sessie zal je:

• overtuigd zijn van de meerwaarde van Google Foto's en de app gebruiken;
• Google Foto's als backup voor jouw foto's (en video's) in de cloud;
• persoonlijke en gedeelde fotoalbums kunnen maken;
• snel foto's bewerken met of zonder AI;
• snel bepaalde foto's terug kunnen vinden.

Na deze sessie zal je: 

• als leerkracht in staat zijn Microsoft Teams en OneNote/ClassNotebook effectief in te zetten in de klas;
• stap voor stap leren hoe je met deze digitale tools je lessen kunt structureren, het contact met leerlingen kunt verbeteren en samenwerking kunt bevorderen;
• praktische handvatten krijgen om lesmateriaal digitaal aan te bieden, de voortgang van leerlingen te volgen en hen op een efficiënte manier van feedback te voorzien;
• Teams en OneNote naadloos integr…

Na deze sessie zal je:

• met 1 klik een nieuwe of bestaande PowerPoint-presentatie in een mooi jasje steken met Designer;
• die tot leven brengen met animaties;
• een 'overgang' kunnen toevoegen tussen de dia's;
• de mogelijkheden kennen om presentaties te delen en te presenteren.
• Een sjabloon maken

Na deze sessie zal je een Excel dashboard kunnen maken waarbij je de gegevens op een efficiënte, overzichtelijke en flexibele manier visualiseert. In één oogopslag heb je de essentiële kerngetallen.

Na deze sessie zal je:

• onmiddellijk aan de slag kunnen gaan met de voorbeelden en de aangeboden linken;
• via de aangeboden linken (via QR-codes) ondersteunende videofragmenten kunnen gebruiken voor jezelf en delen met collega's;
• extra digitaal materiaal aangeboden krijgen om inspiratie op te doen;
• uitgedaagd worden om Apple Learning Center te leren kennen.
• vooral de iPad een creatieve invulling kunnen geven die past in je curriculum en aanvoelt als een meerwaarde voor je…

Na deze sessie zal je de volgende doelen hebben bereikt:

• je zal educatieve robots - op een onderwijskundige meerwaarde - kunnen inzetten in de kleuterklas;
• je zal enkele unplugged activiteiten kunnen inzetten met betrekking tot computationeel denken;
• je zal de iPad doeltreffend en gericht kunnen inzetten in de kleuterklas.

Na deze sessie zal je:

• Inzicht hebben in het Future Classroom Lab en begrijpen hoe deze omgeving nieuwe onderwijsconcepten en technologieën integreert.
• Een duidelijke visie kunnen formuleren voor je eigen onderwijsinstelling en de specifieke noden ervan kunnen identificeren.
• Concrete voorbeelden van innovatieve technologie en leerruimtes kennen en deze effectief gebruiken en inrichten.
• Praktische tips en strategieën hebben om de transitie naar een innovatieve …

Na deze sessie zal je praktische voorbeelden hebben van hoe je digitale didactiek kan inzetten om je effectieve didactiek te versterken. 

Na deze sessie zal je in staat zijn om de leerlingen die niet gemotiveerd zijn om te sporten toch in beweging kunnen krijgen. 

Na deze sessie zal je de leerkracht LO van de school beter kunnen bijstaan omdat jij met je ICT achtergrond de perfecte partner zal zijn om de combinatie van actief sporten en gamen in de praktijk tot een succes te brengen. 

Na deze sessie zal je:

• vlot aan de slag kunnen gaan met de software GameMaker;
• de basis van GML onder de knie hebben;
• een project “game development” met je leerlingen kunnen organiseren;
• beschikken over voldoende extra bronnen om je eigen kennis uit te breiden en deze te gebruiken tijdens begeleid zelfstandig leren;
• verslaafd geraken aan het bouwen van videogames.

Na deze sessie zal je met Genially een online escaperoom kunnen ontwerpen voor een afgebakende leerinhoud uit jouw vak.

Na deze sessie zal je:

• ervan versteld staan hoe leuk ICT-opdrachten kunnen zijn voor jouw leerlingen;
• de programma's snel onder de knie hebben;
• zien dat het resultaat van de leerlingen vaak verbluffend is! Ze ontwerpen zeer creatieve en leuke opdrachten! Succes verzekerd!

Na deze sessie zal je:

• op basis van leerdoelen een (digitale) tool kiezen die past bij jouw onderwijs;
• gebruik maken van theorie en modellen gericht op de ondersteuning van effectief digitaal lesgeven;
• een les ontwerpen die je de volgende keer in je eigen onderwijspraktijk kunt gebruiken.

In deze sessie zal je:

• ontdekken wat zelfsturend leren écht betekent en hoe het je onderwijs kan transformeren.
• diverse technieken leren kennen om je lessen boeiend en zelfsturend te maken.
• leren hoe je als leraar zelfsturende lessen kunt organiseren om leerlingen te inspireren en motiveren.
• kennismaken met en toegang krijgen tot het zelfsturende aanbod van FTRPRF.

Na deze sessie zal je:

• onmiddellijk aan de slag kunnen met Khan Academy in je klas
• weten hoe je groepen (klassen) aanmaakt en beheert
• geschikte inhoud en oefeningen kunnen vinden, en toewijzen op het gepaste ogenblik
• weten hoe je vaardigheden van leerlingen in kaart brengt
• je leerlingen individueel kunnen ondersteunen binnen één klas.

Na deze sessie zal je:

• de meerwaarde ontdekken van de kwalitatieve webapp Fonemi die kinderen individueel en op maat op het fonemisch bewustzijn laat oefenen.
• kennismaken met de aantrekkelijke tekeningen en de kindvriendelijke instructies van deze Vlaamse app.
• zicht krijgen op het gedetailleerd kindvolgsysteem die gemakkelijk in gebruik is voor de leerkracht en een volledig ove…

Na de sessie heb je inzicht in de verschillende executieve functies, bij welke doelgroep deze kunnen uitvallen en hoe we met ICT ondersteunen.

Je hebt concrete klasvoorbeelden gekregen en een didactisch kader om je team te verspreiden.

Tot slot is het doel je met 'goesting' ICT te laten inzetten in je eigen context voor meer dan 'online oefenen'. Leerlingen de vaardigheden geven om zichzelf beter te ondersteunen binnen en buiten de klas heeft een grote impact op hun c…

Na deze sessie zal je meteen de eerste stappen kunnen zetten om de kliks te reduceren ZONDER je werkdruk verder te verhogen. In tegendeel zelfs, je vindt ongetwijfeld manieren om met deze kennis ook je werkdruk enigzins te gaan verkleinen.

Na deze sessie zal je ...

Na deze sessie zal je door het begrijpen en nemen van de juiste maatregelen, de beveiliging van alle internet-geconnecteerde apparaten bij je thuis aanzienlijk kunnen verbeteren.

Na deze sessie krijg je praktische adviezen om veilig om te gaan met sociale media en om cyberpesten te voorkomen of te melden.

Bovendien heb je een beter inzicht in de verschillende vormen van cyberpesten en de impact ervan op slachtoffers.

Na deze sessie zal je:

• de belangrijkste online misdrijven (her)kennen (met uitzondering van zedenmisdrijven)
• het gesprek met jongeren over cybercriminaliteit als slachtoffer én als dader kunnen aangaan
• jongeren kunnen doorverwijzen naar hulpverlening en politie

Na deze sessie zal je:

• AI duiden met eigen woorden; 
• Een concreet voorbeeld geven van hoe AI ons leven reeds beïnvloedt; 
• Enkele vormen van Machine Learning duiden; 
• Een vorm van Machine Learning in de praktijk brengen; 
• Een eigen AI-model trainen aan de hand van supervised learning.
• Dat eigen AI-model verbinden met een Micro:bit of Arduino. 

Na deze sessie zal je AI een passende plek kunnen geven in je eigen manier van werken, evalueren en hoe je daar correcte afspraken kunt over maken met je leerlingen.

Na deze sessie ben je geïnspireerd om GenAI in te zetten als een waardevolle collega.

Na deze sessie zal je een genuanceerd beeld hebben over the good, the bad and the ugly wanneer men het heeft over A.I. in het onderwijs.

Je gaat naar huis met een rugzak aan inspiratie en mogelijkheden om kritische dialoog op gang te brengen - met leerlingen én met collega's.

Na deze sessie zal je dit gratis interactief leerpad 'AI voor studenten' kunnen inzetten in je klas. De volledige e-course is vrij beschikbaar.

Je leert belangrijke basisprincipes en concrete toepassingen. Je verkent hoe GenAI werkt, hoe je effectieve prompts kan formuleren en wat de mogelijke valkuilen en bijhorende AI-spelregels zijn.

Doelgroep e-course: derde graad secundair onderwijs en startende studenten hoger onderwijs. (Ook interessant voor leerkrachten die hun eigen kennis ove…

Na deze sessie zal je zelf instructiefilmpjes kunnen maken die je in je klaspraktijk kan inzetten ter vervanging van je klassikale instructie of zelfs als pre-teaching.

Na deze sessie zal je Tello drones kunnen besturen en programmeren.

Na deze sessie zal je: 

• digitale middelen kunnen inzetten om het pedagogisch proces doelgericht te ondersteunen;
• een krachtige en gedifferentieerde leeromgeving kunnen creëren waarin elke leerling uitgedaagd wordt om verder te komen in zijn leerproces;
• een overzicht hebben op de vereiste competenties die een leraar hiervoor nodig heeft;
• inzicht verwerven hoe het TPACK-model en het DigCompEdu-kader hierbij kunnen helpen

Na deze sessie zal je:

• de voordelen inzien van gecentraliseerd werken met lokale accenten;
•  het nut inzien van de centrale IT dienst als "netbeheerder" waarbij, net zoals bij het water uit de kraan en de elektriciteit uit het stopcontact, iedereen lokaal wordt ontzorgd door het centraal aanbieden, beheren en uitrollen van alle services;
• het nut inzien van samenwerkende (gecentraliseerde) pedagogische ICT-co's die niet telkens het warm water opnieuw moeten uitvin…

Na deze sessie zal je ...

• een volledig beeld hebben van de mogelijkheden van Smart Symbols.
• ontdekken hoe Smart Symbols jou kan helpen bij het mogelijk maken van gepersonaliseerd leren en bij het creëren van een aanbod op maat van elke kleuter.
• verrast zijn over welke inzichten Smart Symbols biedt op vlak van sociale interactie en de dagelijkse activiteiten van je kleuter.
• in staat zijn eenvoudig een slimme en&…

Na deze sessie zal je:

• een digitaal boek mee naar de klas kunnen nemen.
• Je bent zelf als een tovenaar aan de slag gegaan om dit boek op verschillende manieren te verrijken zodat je kleuters/leerlingen hier zelf in kunnen 'lezen'.

Na deze sessie:

• zal je weten hoe je een interactieve presentatie in Wooclap kan maken.
• Je zult de verschillende vraagtypes verkend hebben en in staat zijn de juiste te kunnen kiezen voor jouw doelgroep.
• Je zult weten hoe je deelnemers zich kunnen aanmelden.
• Je zult een verslag kunnen downloaden met een gedetailleerd overzicht van de antwoorden.
• Je zult weten wat je moet doen om je hele team gratis te laten werken met de volledige versie van Wooclap.

Na deze sessie zal je bij het ontwerpen aandacht hebben voor de minimale vereisten van een product.