33e ict-praktijkdag #ictdag33

Na deze sessie weet je:

• hoe je het Bootstrap moet integreren in je website
• hoe je basis typografie-elementen kunt toevoegen
• hoe je HTML-elementen kunt integreren en aanpassen
• hoe je via het grid systeem een webpagina responsive maakt
• wat media queries zijn en hoe je ze kunt gebruiken
• hoe je een template kunt downloaden en aanpassen

Na deze sessie kun je ...

• met behulp van Bootstrap een eigen responsive website bouwen
• een template downloaden en manipuleren naar je eigen huisstijl
• v…

Na deze sessie zal je in staat zijn:

• een eigen Wordpress installatie te voltooien en te publiceren;
• de Wordpress website uit te breiden en succesvol te maken
• je website hoger laten ranken in Google;
• je website beter op te volgen en de mogelijke onvolmaaktheden op te sporen;
• de echte kracht van Wordpress te leren gebruiken.

Een voorbeeldje van een Wordpress weblog gemaakt op een ICT-praktijkdag: http://www.gabienlambert.nl/

Na deze sessie zal je:

• de voornaamste principes van de GDPR kennen;
• de impact kunnen inschatten voor jouw school;
• een overzicht hebben van de belangrijkste acties die je moet ondernemen en een aanzet hebben voor een stappenlan.

In deze sessie krijg je nog eens een goed overzicht, kan je vragen die je nog hebt voorleggen en kan je je aanpak aftoetsen.

Na deze sessie zal je diverse tekenapps uitgetest hebben op de iPad. We werken met lagen, ontwerpen, nieuwe borstelstreken. We leren schalen. We integreren foto's tekst en tekeningen in één ontwerp.

We ontwerpen stilstaande beelden voor affiches, afbeeldingen met tekst... We stappen daarna over naar bewegende beelden met tekst, animatie en film. 

We onderzoeken tenslotte hoe we deze inhoud kunnen gebruiken in de dagelijkse klaspraktijk met de leerlingen/studenten.

Na deze sessie zal je:

• geproeft hebben van een uitgebreide selectie van vele STEAM-apps die er bestaan voor kinderen uit het 3e tot het 6e leerjaar;
• voor- en nadelen van heel wat programmeerbare robots tastbaar gemaakt hebben;
• de eerste mogelijkheden, toepassingen en valkuilen van vele programmeerapps gezien én ervaren hebben;
• weten wat je binnen STEAM allemaal kan doen in wero, hoekenwerk, projecten.

Na deze sessie zal je:

• kennis gemaakt hebben met Osmo Coding (leren programmeren met fysieke instructieblokken);
• kennis gemaakt hebben met enkele voorbeelden van unplugged programmeren;
• ervaren hebben dat computationeel denken, tot onze dagelijkse activiteiten behoort.

Na deze sessie ben je aan de slag gegaan met de verschillende STE(A)M-tools, apps, programmeerbare robots, ... die je kan gebruiken in het basisonderwijs. Je weet ook wat er in een STE(A)M-toolbox van Fyxxi zit en hoe je die kan ontlenen.

Na deze sessie zal je je leerlingen kunnen helpen bij: 

• computationeel denken: leren bouwen en programmeren a.d.h.v. probleemoplossende activiteiten met de set WeDo 2.0.
• creatief denken;
• in team werken;
• het inzetten van tablets in je les.

Je zal bovendien ook verschillende mogelijkheden van het pakket LEGO WeDo 2.0 verkennen.

• Je zal kennis gemaakt hebben met allerlei technologieën om het te maken: 3D-printen, laser cutter, vinylsnijder, CNC frees, ... 
• Je krijgt 'maker'-inzichten mee: vindingrijkheid, ontwerpen, creativiteit, combineren, motiveren, vallen en opstaan, ...

Na deze sessie zal je weten wat je nu echt kun doen met de micro:bit en ga je met veel ideeën naar huis hoe je dit in je klas kun aanpakken. Je maakt zelf een aantal van de 10 meegenomen voorbeelden. Je begint eenvoudig, maar al snel komen de servomotoren, ledlampjes en andere elektronische spulletjes te voorschijn. 

Na deze sessie zal je meteen praktisch aan de slag kunnen gaan met programmeren binnen jouw klasgroep in het buitengewoon onderwijs.
Er worden verschilllende mogelijkheden verkend en besproken. Er wordt gewezen op mogelijke hindernissen en valkuilen. 
 

In deze sessie leren we aan de hand van eenvoudige oefeningen de basisprincipes van Arduino. Ideaal dus om in de eerste graad (of zelfs vroeger) Arduino bij je leerlingen aan te leren. We gaan eenvoudige elektronische componenten (zoals led’s) schakelen, die dan op hun beurt iets gaan uitvoeren/sturen, afhankelijk van het programma (Sketch) dat je hebt geüpload op de microchip van je Arduino.

Wat mag je verwachten in deze sessie:

• het sturen van een knipperend led;
• het sturen van …

Na deze sessie zal je Android apps kunnen maken met Mobincube.com, terwijl programmeerkennis helemaal niet nodig is.

Na deze sessie zal je vaak uitgevoerde handelingen in de tekstverwerker Google Docs en het rekenblad Google Sheets kunnen automatiseren. Je zal bijvoorbeeld gepersonaliseerde e-mailberichten kunnen versturen op basis van een lijst gegevens uit Google Sheets. 

We leren je ook je weg vinden in de documentatie die Google aanbiedt zodat je zelf aan de slag kan met alle toepassingen die Google aanbiedt via Google Apps: Calendar, Forms, Docs, Sheets, Drive, enz....

Na deze sessie kun je:

• zelfstandig een Google Formulier aanmaken;
• vragen maken met alle vraagtypes;
• een Google Formulier laten invullen;
• de antwoorden op het Google Formulier raadplegen (zowel individuele antwoorden als totaaloverzicht);
• een Google Formulier koppelen aan een Google Spreadsheetdocument;
• reminders instellen voor bevraagden die nog niet geantwoord hebben;
• een formulier uitschakelen;
• een Google Formulier delen.

Na deze sessie heb je de kennis om een Google Formulier…

Na deze sessie zal je in staat zijn om zelf een bevraging of online toets aan te maken en die door te sturen naar je leerlingen.

Je kan werken met add-ons en je kan je vragen in secties onderverdelen.

Je weet hoe je door van sectie naar sectie te springen een heel leerpad kan samenstellen.

Na deze sessie zal je:

• heel wat voorbeelden hebben gezien van didactische toepassingen gemaakt met Google Sites;
• gebrainstormd hebben over mogelijke didactische toepassingen binnen je eigen vakgebied;
• een korte, technische uitleg gekregen hebben;
• zelf een (begin van een) site gemaakt hebben.

Deze workshop richt zich tot iedereen die wilt starten met een cloudplatform op school en daarbinnen de mogelijkheden van G Suite wilt leren kennen.  Je krijgt er een zicht op hoe je: 

• voor jouw school G Suite kan aanvragen,
• start met de G Suite adminconsole,
• gebruikers en groepen kan aanmaken,
• agenda's voor teams maakt,
• je personeelsleden van een e-mailadres kan voorzien en mailgroepen aanmaakt,
• de Drive kunt organiseren met restricties voor gebruikers,
• een intr…

Na deze sessie zal je:

• een goed beeld hebben over wat Chrome computers juist zijn;
• weten dat Chrome computers ook kunnen gebruikt worden voor display signage, inschrijvingen, enquête kiosk, examens;
• beseffen dat je enorm veel tijd zal besparen door het (cloud-) beheer van je computerpark;
• tot 40% zal besparen op de aankoop van nieuw computermateriaal;
• de kostprijs van licenties kunnen inzetten in nuttiger investeringen;
• spijt hebben dat je deze sessie niet een jaar g…

Na deze sessie zal je:

• zelfstandig aan de slag kunnen met iPad MDM-Server Zuludesk;
• iPads kunnen beheren voor zowel kleine als grote projecten.

Na deze sessie zal je:

• beter weten wat er misloopt in je netwerk;
• beter weten wat de echte bedreigingen voor scholen zijn;
• beter weten hoe je je beveiliging kan verbeteren;
• beseffen waarom je huidige beveiliging niet perfect is.

Na deze sessie zal je tal van werkende praktijkvoorbeelden van Smartschool gezien hebben die je onmiddellijk in je eigen school kan inzetten.

Na deze sessie zal je een hoop nieuwe zaken te weten gekomen zijn die jou direct kunnen helpen bij je dagelijkse taak als technisch ICT-coördinator. Je zal ook ontdekken welke collega's veel ervaring hebben i.v.m. bepaalde onderwerpen en zo je netwerk uitbreiden. En je zal steviger in je schoenen staan om bepaalde technische beslissingen te motiveren naar je werkomgeving. 

Elke aanwezige deelnemer krijgt een gratis Ninite Pro Cloud subscription tem 30 juni 2018 voor al de PC&…

Na deze sessie zal je met nog meer plezier en vaardigheid Office 365 in al zijn facetten kunnen inzetten in je lessen waar en wanneer je dat nuttig en relevant acht.

Leerlingen zullen de aangereikte leerstof nog efficiënter verwerken door de mooie cocktail van observeren, denken, voelen, doen, en delen die met Office 365 wordt mogelijk gemaakt en die dankzij jouw kennis na het volgen van deze workshop ook tot bij hen komt.

Na deze sessie:

• heb je een goed overzicht van de verschillende mogelijkheden van OneNote en kan je deze ook toepassen;
• kan je notities en markeringen maken in OneNote en deze ook weer terugvinden;
• kan je afbeeldingen, filmpjes en webpagina's integreren;
• kan je op verschillende manieren feedback geven;
• kan je een klasnotitieblok aanmaken om daarin met je collega's en je leerlingen of studenten samen te werken.
• Heb je een duidelijk beeld van de extra mogeli…

Aan het eind van de inspiratiesessie heb je zelf een interactieve (!) digitale les gemaakt in LessonUp, een les die je de volgende dag meteen kunt geven.

Het allerbelangrijkst is dat je daarnaast ook veel hebt opgestoken over de digitale didactiek achter LessonUp en hoe je het effect van jouw les op je leerlingen vergroot.

Je hebt geleerd hoe je een actieve klas creërt zónder dat je hiervoor eerst 3 maanden op cursus moet.

Je leert ook hoe je inzicht krijgt in de voortgang va…

Na deze sessie zal je:

• persoonlijke kaarten kunnen maken met eigen geografische gegevens en dus een geocachespel kunnen maken;
• Google Maps kunnen gebruiken om een route uit te stippelen met auto, openbaar vervoer, fiets, te voet;
• Google Maps kunnen gebruiken om de spreiding te zien van de leerlingen van een school;
• Google Maps kunnen gebruiken op een smartphone of tablet zonder internetverbinding;
• ongekende mogelijkheden ontdekken van Google Maps.

Na deze sessie kan je probleemloos aan de slag met de software Aurasma en ontwerp je leuke, educatieve Augmented Reality lesdelen. Breng jouw lessen naar een nieuwe dimensie.

Na deze sessie heb je de nodige handvatten om aan de slag te gaan in jouw school rond de thema's cyberpesten en sexting. 

Na deze sessie zal je niet alleen zelf mediawijzer zijn, maar ook je leerlingen en collega's kunnen betrekken, enthousiasmeren en kritisch bewust maken van dit boeiend en uitdagend verhaal.

Na deze presentatie zal je:

• de mogelijkheden van een Facebookpagina voor je school kennen;
• heel wat inspiratie, ideeën en tips hebben om zelf
  • te starten met een Facebookpagina OF
  • om efficienter het beheer van de schoolpagina te doen;
• véél praktijkvoorbeelden kennen van berichten op Facebook;
• alle voordelen begrijpen van een Facebookpagina voor je school.

Kortom Facebook zien als een digitale schoolpoort waar je op een gratis en eenvoudige …

Na deze sessie zal je:

• aan de hand van een menukaart de juiste tools kunnen kiezen voor je lesdoel en werkvorm;
• aan de slag kunnen met enkele ict-tools;
• beschikken over een lijst met tools en bijhorende handleidingen.

Na deze sessie zal je een presentatie in Prezi ontwikkeld hebben.

Na deze sessie zal je in staat zijn om eenvoudige (animatie)filmpjes met Moovly te maken en deze (bewust) in te zetten in het onderwijs. Je krijgt een handleiding en een 'moovly-draaiboek' mee. 

Moovly is vernieuwd: er is nu Moovly Studio met veel nieuwe 'features'. Daar gaan we mee aan de slag!

Na deze sessie zal je weten hoe het online rollenspel Classcraft werkt, hoe je alles kan aanpassen aan je persoonlijke wensen en ben je klaar om het de volgende dag in je lessen te gebruiken als je dat zou willen.

Na deze sessie zal je weten hoe je 360° video maakt, welke mogelijkheden dit kan bieden en hoe je die filmpjes dan via Virtual Realityplatforms kan bekijken.

Na deze sessie zal je de basis van interactive storytelling kennen en met enkele interessante platformen kunnen werken.

Na deze sessie weet je wat Chromebooks zijn, waar je moet op letten bij aankoop en welke factoren een invloed hebben op een succesvolle implementatie. Welke positieve impact heeft dit op leerlingen, leerkrachten, directie en ICT-coördinator m.b.t. tot het gebruik van ICT en media op school. 

Na deze sessie zal je aan de slag kunnen gaan met Microsoft Teams in jouw school, klas, vakgroep, graad, project!

Je zal zien dat Teams een oplossing is voor communicatie, bestandsuitwisseling, opslag en samenwerking.

Na deze sessie zal je het meest gebruiksvriendelijke en universele device voor computergebruik kennen en kunnen (s)maken.

Na deze sessie:

• ken je het eSafety Label;
• kreeg je een aantal ondersteunende materialen;
• kan je aan de slag om het eSafety Label in jouw school als beleidsinstrument in te zetten;
• ben je beter gewapend tegen een aantal online risico's en uitdagingen.

Na deze sessie zal je:

• screenshots kunnen maken, annoteren en opslaan;
• je scherm kunnen opnemen, audio daarbij inspreken en de video delen;
• schriftelijk een opdracht kunnen geven in Flipgrid;
• de link naar de oefening kunnen delen aan de deelnemers;
• de antwoorden van de deelnemers kunnen beluisteren.

Na deze sessie zal je advies gekregen hebben van twee standhouders die jou in alle rust hun aanbod hebben voorgesteld. In een kwartiertje kan je al je vragen stellen. Een unieke mogelijkheid. Nieuw op de ICT-praktijkdag in Leuven: niet naar de sessies, wel blijven plakken in de beursruimte. 

Na deze sessie zal je:

• de voornaamste principes van de GDPR kennen;
• de impact kunnen inschatten voor jouw school;
• een overzicht hebben van de belangrijkste acties die je moet ondernemen en een aanzet hebben voor een stappenlan.

In deze sessie krijg je nog eens een goed overzicht, kan je vragen die je nog hebt voorleggen en kan je je aanpak aftoetsen.

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van wat er zoal op de markt is - zowel hardware als software - om leerlingen te leren programmeren in het kleuteronderwijs (en eerste graad basisonderwijs), zonder dat je hier als leerkracht zelf moet kunnen voor programmeren.

Je zal ook tips gekregen hebben om jonge leerlingen eenvoudig te leren programmeren ('analytisch denken') zonder dat je daarvoor een computer of tools nodig hebt.

Je kreeg ook alle informatie om al die tools in é…

Na deze sessie zal je:

• toffe educatieve apps en programma’s kennen waarmee de eerste programmeerstappen worden gezet;
• weten hoe je code.org moet gebruiken in een klasomgeving zodat je programmeertaken kan geven en volgen van jouw leerlingen;
• kennis maken met twintig speelse programmeeractiviteiten zonder dat er een computer aan te pas komt;
• ervan overtuigd zijn dat computerwetenschap een verplicht vak zou moeten zijn in het basisonderwijs.

Na deze sessie ken je zelf de basisprincipes van het programmeren met Scratch en kun je een korte workshop uitwerken voor je leerlingen. In (bijvoorbeeld) 2 à 3 sessies van 2u kun je werken aan de volgende doelstellingen:

• kinderen begrijpen de basis van logisch denken (als… dan...) en passen dit toe in Scratch;
• kinderen zijn vertrouwd met de interface van Scratch;
• kinderen kunnen eenvoudige stukjes code programmeren > ze leren hoe ze een actie kunnen opdelen in ve…

Na deze sessie zal je op de hoogte zijn van wat er zoal op de markt is - zowel hardware als software - om leerlingen te leren programmeren in het lager onderwijs en in de eerste graad van het secundair onderwijs, zonder dat je hier als leerkracht zelf moet kunnen voor programmeren.

Na deze sessie zal je de basis van programmeren via Scratch kennen en tegelijk ook met Micro:Bit en Makeblock toestellen kunnen werken.

Na deze sessie zal je:

• kennis gemaakt hebben met het Design Thinking proces;
• begrijpen hoe de Design Thinking didactiek ingezet wordt om een STEAM-project vorm te geven, aan de hand van een uitgewerkt projectvoorbeeld;
• eigen projecten onder de loep kunnen nemen en deze integreren met Design Thinking aan de hand van concrete tools.

Na deze sessie zal je:

• inzicht hebben in de EV3-hardware;
• de verschillende sensoren kunnen gebruiken;
• een eenvoudig programma schrijven in de EV3-software;
• zelf in staat zijn om verder te leren werken met de software;
• enkele leuke, creatieve toepassingen van STEM-onderwijs kunnen gebruiken in uw klas.

Een voorsmaakje: LEGO Education Classroom.

Na deze sessie zal je in staat zijn een slimme robot lustig te laten rondrijden. Je kunt dan grafisch programmeren met de gratis software DwenguinoBlockly, compatibel met Arduino. Je zal een eenvoudige elektrische schakeling kunnen maken en je zal leds en een zoemer kunnen aansturen. 

Na deze sessie heb je voldoende kant-en-klaar lesmateriaal om mee naar de klas te trekken. Je krijgt bovendien nog een robotboekje met meer uitdagende opdrachten mee naar huis.

Na deze sessie ben je aan de slag gegaan met de verschillende STE(A)M-tools, apps, programmeerbare robots, ... die je kan gebruiken in het secundair onderwijs. Je weet ook wat er in een STE(A)M-toolbox van Fyxxi zit en hoe je die kan ontlenen.

Na deze sessie zal je:

• een app voor een android toestel geprogrammeerd hebben met AppInventor2;
• het basisconcept onder de knie hebben: componenten selecteren en deze programmeren door blokken in elkaar te klikken
• enkele tips gekregen hebben om zelf in de klas aan de slag te gaan.

En natuurlijk: je eigen ontwikkelde app meenemen!

Na deze sessie zal je:

• een online presentatie of (Word- / Excel-) document kunnen maken en uploaden;
• een map of document online kunnen delen met verschillende personen;
• samenwerken met verschillende personen aan één document;
• de gebruikersrechten van een gedeelde map/bestand kunnen instellen;
• gebruikers van een andere webdienst toegang geven;
• informatie verzamelen via Google Formulieren.

Na deze sessie zal je:

• een bootable USB-stick kunnen maken om een desktop of laptop te voorzien van het GRATIS Chrome OS (Chromebook);
• in staat zijn een computer op te starten van de gemaakte USB-stick;
• een computer of laptop kunnen omvormen tot een Chromebook;
• eventueel je eigen meegebrachte laptop omgevormd hebben tot een Chromebook.

Na deze sessie zal je in staat zijn om zelf via de commandline Google Apps Management te gebruiken om je domein te beheren, gebruikers aan te maken, wachtwoorden te resetten, Google Drive mappen toe te voegen in de drive van een gebruiker, agenda's te delen, Cloudprinters te delen, ...

Na deze sessie zal je weten wat Microsoft Azure is (en wat het niet is), of het interessant is voor je school en zal je in staat zijn om zelf zaken uit te proberen.

Na deze sessie zal je:

• een waaier van extra mogelijkheden kunnen aanbieden aan de school, de leerkrachten en de leerlingen;
• met meer plezier je schoolnetwerk beheren;
• veel tools die je school vandaag gebruikt, kunnen vervangen door één geïntegreerd systeem;

Na deze sessie zal je een concreet actieplan en draaiboek hebben voor het introduceren van een laptop (of ander toestel) voor elke leerling van jouw school. Een gedetailleerd totaalplaatje, een masterplan. Als oefening zal bij elk hoofdstuk gevraagd worden een concrete invulling te maken voor jouw school zo concreet mogelijk. De bedoeling is met een quasi klaar werktstuk terug te kunnen vertrekken naar jouw school. 

Je mag je eigen toestel vanzelfsprekend meebrengen om de sessie digitaal t…

Na deze sessie zal je alles weten over het aanvragen, uitrollen en beheren van Office 365 en ken je ook de diverse mogelijkheden van de onderdelen ervan.

Na deze presentatie zal je sterker staan in het kritisch omgaan met online nieuws: viraal nieuws op sociale media, breaking nieuws online en nieuws in journaals en online kranten. 

In deze sessie over mediawijsheid ga je samen met de lesgevers op een dynamische en interactieve manier in op verschillende onderwerpen: sociale media, veilig online, cyberpesten, internethypes, portret- en auteursrecht, ... Na deze sessie weet je wat mediawijsheid is en hoe je het in de praktijk moet brengen. Je kan meerdere oefeningen rond mediawijsheid uitvoeren met je leerlingen en/of je collega's.

Na deze sessie zal je jongeren een beter begrip van de veelheid aan beelden in onze maatschappij kunnen geven en ook diverse pedagogische denkroutines kennen.  Daarboven leer je met leuke Augmented Reality apps werken.

Na deze sessie kan je met de leerlingen op een positieve wijze aan de slag rond digitale geletterdheid en respectvol gedrag online. Te vaak ligt de nadruk op de risico's van sociale media, dit terwijl sociale media inclusie kunnen ondersteunen, mogelijkheden tot samenwerken geeft en emotioneel leren ondersteunt.

Streefdoel en leerdoelen

• Inzicht in en reflecteren op het (eigen) gebruik van sociale media.
• Het opnemen van digitale sociale verantwoordelijkheid.
• Het communiceren en sam…

Na deze sessie zal je hopelijk kracht, inspiratie en tools hebben ontdekt om het pedagogische gedeelte van het ICT-beleid te boosten in de school.

Je zal enkele goede voorbeelden gezien hebben van cloudimplementatie met Google en je zal hopelijk interessante contacten hebben gelegd met andere collega's die ervoor willen zorgen dat ICT bruggen bouwt in de klas.

Na deze sessie beschik je over heel wat lesmateriaal en heb je kort maar krachtig kennis gemaakt met gratis programma's zoals:

• Scratch: Een programmeer-tool voor bv. games
• Prezi en Sway: Stijlvolle presentatie-tools
• Moovly: Geanimeerde video's en presentaties
• Pixlr: Fotobewerkingsprogramma zoals Photoshop
• Google Drive: Online samenwerken en Google Formulieren
• Microsoft Office Online: Omdat het ook gratis kan...
• Informaticalessen.be: Dé online website voor l…

Opgelet: je zal een onweerstaanbare drang krijgen om je leerlinge met de iPad aan de slag te gaan in de les.

Na deze sessie zal je:

• persoonlijk kennisgemaakt hebben met attractieve muziek-apps voor rechtstreeks gebruik in de klas;
• muziek-apps op iPad  op hun waarde kunnen schatten in functie van een veelzijdige muziekles (en daarbuiten).

Na deze sessie zal je zelf online oefenmateriaal op maat van je leerlingen kunnen aanmaken. Je zal ook inzien dat bepaalde vormen van binnenklasdifferrentiatie makkelijk haalbaar zijn door ICT in te zetten.

Je zal deze informatie kunnen overbrengen naar je collega's omdat de presentatie achteraf op deze site beschikbaar zal zijn en je je eigen oefenmateriaal kan tonen.

Je zal een goed beeld hebben van wat binnenklasdifferentiatie inhoudt.

Je krijgt een ruim aanbod aan ICT-toepassingen te …

Na deze sessie kun je:

• een les uitwerken binnen Classkick;
• deze tool op een didactisch en verantwoorde manier inzetten;
• digitaal orde houden;
• gebruiksvriendelijke tools inzetten die helpen bij de organisatie en planning van zelfstandig werk.

Na deze sessie zal je naar huis gaan met:

• onmiddellijk inzetbare tools voor brainstorm, digital storytelling, samenwerken met collega's / leerlingen / cursisten;
• een nieuwe kijk op interactieve presentaties waarbij je leerlingen/cursisten betrekt tijdens je instructie.

Na deze sessie:

• weet je hoe je H5P kunt gebruiken;
• heb je enkele oefeningen aangemaakt met H5P;
• heb je de oefeningen gepubliceerd op KlasCement en zo ook op Oefen.be.

Na deze sessie zal je:

• in staat zijn een professionele animatiefilm met Moovly Studio te maken;
• de gemaakte films kunnen toepassen om een onderwijssituatie te verrijken. Zie het filmpje;
• mooie animaties in bestaande videofilms toe te voegen;
• in het bezit zijn van een maand gratis support en een up to date handleiding.

Na deze sessie zal je Canco ontdekt hebben als dé online applicatie om folders, headers, infografieken, ... te ontwerpen. Je zal gewerkt hebben met lay-outs en (eigen) afbeeldingen toegevoegd hebben om te komen tot een downloadbaar resultaat.

Na deze sessie zal je:

• aan de slag kunnen met de basic i3LEARNHUB bordonafhankelijke software;
• je leerlingen in individueel of kleine groepjes aan de slag laten gaan;
• op maat info doorgeven; 
• je klasorganisatie anders bekijken.

Na deze sessie zal je tal van werkende praktijkvoorbeelden van Smartschool gezien hebben die je onmiddellijk in je eigen school kan inzetten.

Na deze sessie zal je lesmateriaal hebben uitgewerkt in Capisj dat je onmiddellijk kunt inzetten in je klaspraktijk, op papier en/of digitaal.

In deze workshop leer je ook hoe je lesmateriaal van anderen (leerkrachten, uitgeverijen, organisaties, ...) volledig naar je hand kunt zetten zodat het volledig voldoet aan je eigen noden en die van je leerlingen.

Tom licht ook de gebruiksmogelijkheden van Capisj toe als je schoolbreed wilt werken, bv. vertrekkend vanuit Smartschool.

Twee deelnemers i…

Na deze sessie zal je de trotse eigenaar zijn van een ePortfolio in Mahara. Je krijgt daarbij een duidelijk beeld van wat wel en niet kan met de toepassing, maar we bekijken ook welke didactische implicaties zo'n digitaal portfolio met zich meebrengt. We richten ons in deze workshop dus op de didactische mogelijkheden, niet op de technische setup.

Na deze sessie zal je weten welke leerlingen in aanmerking komen voor gratis voorleessoftware en ADIBoeken.

Je zal weten met welke spelregels je dient rekening te houden, wat een ADIBib-attest nu juist inhoudt, welke software er beschikbaar is en waar je meer info kan vinden.

Na deze sessie zal je een afgewerkte lesvoorbereiding gemaakt hebben, aangepast aan jouw noden en wensen, om games in te zetten in jouw klas.

Na deze sessie zal je een duidelijker beeld hebben hoe je als school van start kan gaan met GSuite en Chromebooks.

Wens je het beheer van de Chromebooks te doen op je school, dan zal je ook al een beeld hebben van de meest gebruikte instellingen en waar je overal rekening mee moet houden.

Na deze sessie zal je weten hoe je als ICT-coördinator tablets eenvoudig beheert en hoe je als leerkracht tablets gebruikt in je klas met de mogelijkheden van Jimmy Control. Het maakt niet uit of in je school iPads en/of Android-tablets beschikbaar zijn. 

Je gaat naar huis met alle kennis om JimmyControl op te zetten en het gedurende 6 maanden gratis te gebruiken!

Na deze sessie zal je weten wat Microsoft Intune is, hoe ermee te werken en begrijpen hoe het de dagdagelijkse taken van een IT coördinator of leraar kan vergemakkelijken.

Na deze sessie zal je een goed overzicht hebben over de vaardigheden van de eenentwintigste eeuw, over hoe je die specifiek kan aanspreken in je lessen en vooral ook hoe je eenvoudig en betrouwbaar kan evalueren of en hoe je leerlingen deze vaardigheden hebben verworven.

Na deze sessie zal je in staat (professionele) presentaties te maken met het vernieuwde Prezi Next, in het bezit zijn van een up-to-date handleiding van Prezi Next en een maand on line support. 

Na deze sessie zal je de krachtlijnen van het nieuwe leerplan kennen. Je zal een concreet idee krijgen van hoe je het ZILL-ig werken integreert in je digitale agenda. Je zal ook weten hoe je via overzichten een brede kijk krijgt op je doelgerichte aanpak.